Anemia, chronic child malnutrition and education in rural areas under a public policy for COVID-19.
Abstract
The research was carried out in the department of Huancavelica, province and district of Churcampa, which has a general population of 35,654 inhabitants, 11 districts, 325 communities, neighborhoods and hamlets. The study detailed the characteristics of health problems found in the population such as anemia and Chronic Child Malnutrition (ICD) in the age range, under 5 years of age and also of pregnant mothers. It had a quantitative approach, with a comparative descriptive design, seeking to measure the variables of the context with the sole purpose of analyzing the data obtained and establishing associated conclusions. The description was used as a systematic way to define and specify the facts using techniques such as observation and survey through a census sample.
References
Arroyo, J. (2017). Hacia un Perú sin anemia. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 34(4), 586. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2017.344.3279
Benítez-Guerrero, V., Vázquez-Arámbula, I. de J., Sánchez-Gutiérrez, R., Velasco-Rodríguez, R., Ruiz-Bernés, S., & Medina-Sánchez, M. de J. (2016). Intervención educativa en el estado nutricional y conocimiento sobre alimentación y actividad física en escolares. Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, 24(1), 37-43.
Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación: administración económica, humanidades y ciencias sociales. Pearson Educación.
Cardona-Arias, J. (2017). Determinantes sociales del parasitismo intestinal, la desnutrición y la anemia: revisión sistemática. Revista Panamericana de Salud Pública, 41, 143. https://doi.org/10.26633/RPSP.2017.143
Cieza, F., Dongo, D., & Quispe, S. (2022). El nivel de vida en zona rural, pobreza y salud mental en la migración por la COVID-19. Revista Dilemas Contemporáneos, 117(2), 1-16. https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3166
Dirección Regional de Salud Huancavelica (DRSH, 2021). Sustentación de la Unidad Ejecutora Red de Salud Churcampa. Huancavelica: Expediente técnico-Gobierno Regional.
Gonzales, G., Fano, D., & Vásquez-Velásquez, C. (2017). Necesidades de investigación para el diagnóstico de anemia en poblaciones de altura. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica, 34(4), 699-708. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2017.344.3208
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2018). Metodología de la investigación. McGraw Hill.
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI, 2022). Desnutrición crónica afectó al 11,5% de la población menor de cinco años. Lima-Perú. https://m.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/noticias/nota-de-prensa-no-075-2022-inei_1.pdf
Longhi, F., Gómez, A., Zapata, M. E., Paolasso, P., Olmos, F., & Margarido, S. R. (2018). La desnutrición en la niñez argentina en los primeros años del siglo XXI: Un abordaje cuantitativo. Salud Colectiva, 14(1), 33-50. https://doi.org/10.18294/sc.2018.1176
Mansilla, J., Whittembury, A., Chuquimbalqui, R., Laguna, M., Guerra, V., Agüero, Y., ... Alarcón, J. (2017). Modelo para mejorar la anemia y el cuidado infantil en un ámbito rural del Perú. Revista Panamericana de Salud Pública, 41, 112. https://doi.org/10.26633/RPSP.2017.112
Ministerio de Salud (MINSA, 2016). Guía de práctica de clínica para el diagnóstico y tratamiento de la anemia por deficiencia de hierro en niñas, niños y adolescentes en establecimientos de salud del primer nivel de atención. http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/3932.pdf
Ministerio de Salud (MINSA, 2017). Plan nacional para la reducción y control de la anemia materno infantil y la desnutrición crónica infantil en el Perú. Lima-Perú. http://www.minsa.gob.pe/
Oliva, R., Tous, M., Gil, B., Longo, G., Pereira, J. L., & García, P. P. (2013). Impacto de una intervención educativa breve a escolares sobre nutrición y hábitos saludables impartida por un profesional sanitario. Nutrición Hospitalaria, 28(5), 1567-1573. https://doi.org/10.3305/nh.2013.28.5.6746
Reyes, S., Contreras, A., & Oyola, M. S. (2019). Anemia y desnutrición infantil en zonas rurales: impacto de una intervención integral a nivel comunitario. Revista de Investigaciones Altoandinas, 21(3), 205-214. https://dx.doi.org/10.18271/ria.2019.478
Valderrama, S. (2013). Pasos para Elaborar Proyectos de Investigación Científica Cualitativa, Cuantitativa y Mixta. Editorial San Marcos.








