El psicodrama: una alternativa para el desarrollo de la comunicación en los escolares.

Clara María Rodríguez Vázquez; Yusleidys Rodríguez Aguilar; Virgen María Blanco Tamayo; Yamisela Martínez Céspedes.

Clara María Rodríguez Vázquez departamento de Educación Especial de la Universidad de Granma, República de Cuba.
Yusleidys Rodríguez Aguilar departamento de Educación Especial de la Universidad de Granma, República de Cuba.
Virgen María Blanco Tamayo departamento de Educación Especial de la Universidad de Granma, República de Cuba.
Yamisela Martínez Céspedes. departamento de Educación Especial de la Universidad de Granma, República de Cuba

Keywords: psychotherapy, psychodrama, communication, special education

Abstract

El presente artículo está relacionado con la técnica del psicodrama; en éste, se ofrecen orientaciones básicas dirigidas al maestro para la realización de este tipo de psicoterapia grupal, la que posee grandes potencialidades para lograr el desarrollo de la comunicación en los escolares, y de manera general en su desarrollo integral. Se muestra además un ejemplo en el que se explicita cómo lograr el desarrollo de la comunicación en los escolares a través del psicodrama.

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