Protocolo de investigación para el abordaje de la mejora de la comprensión de textos médicos en alumnos de segundo año en la materia de Integración de la estructura y función del cuerpo humano I de la licenciatura en medicina, Chetumal, Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo.

Resumen

La comprensión de textos es una de las grandes carencias que muestran los alumnos universitarios. El presente trabajo tiene como finalidad la mejora de la comprensión de textos médicos en alumnos de segundo año de la licenciatura en medicina. La necesidad surge como parte importante para alcanzar un desarrollo del aprendizaje intelectual y lograr un desenvolvimiento en el estudiante en los ámbitos clínicos y socio médicos. Dentro de la materia Integración de la estructura y función del cuerpo humano I, un desafío que presentan los alumnos es el desconocimiento de los distintos nombres y/o epónimos con los que se refiere a una misma parte del cuerpo humano, dependiendo las bibliografías que se utilicen, lo cual crea conflictos para su aprendizaje.