Percepción actual de hábitos alimentarios y el estado nutricional en niños de la Unidad Educativa “Darío C. Guevara” de la parroquia El Salto, Babahoyo-Los Ríos.

  • Blanca Cecilia Álvarez Macías Universidad Técnica de Babahoyo, UTB-Ecuador.
  • Lizette Martin Estevez Universidad Técnica de Babahoyo, UTB-Ecuador.
  • Rosa Mercedes Bedoya Vásquez Universidad Técnica de Babahoyo, UTB-Ecuador.
  • María Auxiliadora Martínez Angulo Universidad Técnica de Babahoyo, UTB-Ecuador.
Palabras clave: hábitos, estado nutricional, escolar

Resumen

El objetivo del trabajo fue Identificar los hábitos alimentarios y el estado nutricional en niños y niñas en edad escolar de la Unidad Educativa Darío C Guevara. Este estudio posee un enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo de cohorte transversal con un alcance correlacional en el que 476 niños entre 6 y 13 años de edad fueron sometidos a una valoración nutricional. La técnica utilizada fue la encuesta, concluyendo que existen niños bajos pesos y obesos, y la alimentación escolar no cumple los lineamientos para asegurar la transformación nutricional optima de los niños escolares de la provincia de Los Ríos.

Citas

Albar R. et al, (2016). Factores socioculturales determinantes de los hábitos alimentarios de niños de una escuela- jardín en Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública. p. 700 – 705.

Carrión M. (2017). Hábitos alimentarios y estado nutricional en escolares de la parroquia Quinara del cantón Loja, periodo septiembre 2015-junio 2016. Tesis previa la obtención del título de Médico General. Facultad de Salud Humana. Universidad Nacional de Loja: Loja-Ecuador. https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/19440/1/proyecto%20final.pdf

Chuya Ximena GA. (2018) Hábitos alimenticios y estado nutricional de los conductores de la empresa de transporte urbano “Truraz”. Azogues 2017- 2018. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca. Cuenca-Ecuador. http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/30512/1/PROYECTO%20DE%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf

Heredia M. (2016). Estado nutricional y hábitos alimenticios en niños de un colegio público de Valledupar. Rev. Méd. Risaralda. 2016: p. 42 - 48.

Juárez CN. (2017). Desayuno: Condicionantes para su realización y asociación con el estado nutricional en niños de 9 a 12 años en escuelas. [Online].; 2017 [cited 2020 02 16. Available from: https://rdu.unc.edu.ar/bitstream/handle/11086/4786/TIL_JU%c3%81REZ-RAMIS_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Macias M., Guadalupe G., Camacho R. (2012). Hábitos alimentarios de niños en edad escolar y el papel de la educación para la salud. Revista chilena de Nutrición, págs.: 40-43 [Online]: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0717-75182012000300006&script=sci_arttext&tlng=en

Martínez AJG. (2018). Estado nutricional y acceso a alimentos proteicos de alto valor biológico en niños escolares de la escuela mariano acosta de la parroquia la esperanza 2018. Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica del Norte. Ibarra-Ecuador. http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/8802/1/06%20NUT%20262%20TRABAJO%20DE%20GRADO.pdf

Merchan K. (2018). Hábitos alimentarios y su relación con el estado nutricional-antropométrico en escolares de 6 a 12 años. Tesis previa a la obtención del título se licenciatura en Nutrición Humana. Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Estatal de Milagro. Milagro-Ecuador. http://repositorio.unemi.edu.ec/bitstream/123456789/3988/1/HABITOS%20ALIMENTARIOS%20Y%20SU%20RELACION%20CON%20EL%20ESTADO%20NUTRICIONAL-ANTROPOMETRICO%20EN%20ESCOLARES%20DE%206%20A%2012%20A%C3%91OS.pdf

Nario S. (2015). Preescolares y escolares. SlideShare. [Online].; 2015 [cited 2020. Available from: https://es.slideshare.net/SusanaNario/preescolares-y-escolares-47335191

Ochoa R. et al. (2017). Hábitos Alimentarios, su relación con el estado nutricional en escolares de la ciudad de Azogues. Ciencias Médicas de Pinar del Río: VOL. 21 NO. 6. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942017000600011

Organización Mundial de la Salud-OMS (2003). Dieta, nutrición y prevención de enfermedades crónicas: Ginebra: Catalogación por la Biblioteca de la OMS. https://www.who.int/nutrition/publications/obesity/WHO_TRS_916_spa.pdf

Organización Mundial de la Salud-OMS (2020). Temas de salud: Nutrición. Disponible en: https://www.who.int/topics/nutrition/es/

Ortiz S. (2019). Estado nutricional de los niños beneficiados en los Andes Ecuatorianos con un programa de suplementación nutricional. Revista Cubana de Alimentación y Nutrición: p. 85 - 94.

Solano Naranjo AM. (2018). Hábitos alimentarios y su relación con el estado nutricional de los niños en edad preescolar que asisten a la Unidad Educativa “Vicente Rocafuerte” del Cantón el Triunfo-Guayas en el periodo de octubre – febrero del 2018. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Guayas-Ecuador. http://repositorio.ucsg.edu.ec/bitstream/3317/10256/1/T-UCSG-PRE-MED-NUTRI-354.pdf

Vilardo ME. (2018). La etapa escolar y los cambios del niño. [Online].; 2018 [cited 2020 02 17. Available from: https://www.elobservador.com.uy/nota/la-etapa-escolar-y-los-cambios-en-la-vida-del-nino-2018321500

Yunga C. (2015). Relación de hábitos alimentarios y actividad física con el estado nutricional en escolares de la Escuela Mercedes González. Tesis previa a la obtención de Licenciada en Nutrición Humana. Facultad de Enfermería, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito- Ecuador. http://repositorio.puce.edu.ec/bitstream/handle/22000/10502/Disertacion%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Publicado
2020-04-01