El estudio de las lenguas nativas en el sistema educativo general de la Federación de Rusia: un análisis estadístico de la situación actual y el análisis de problemas.

Anna Maltseva; Elena Shnyreva; Elena Evreinova; Aleksandra Gridchina; Elena Kiseleva.

doi:10.46377/dilemas.v30i1.1261

Anna Maltseva Methodological Center for Higher School Innovative Activity, Tver State University, Tver, Russian Federation.
Elena Shnyreva
Elena Evreinova Department of Finance and Credit, State University of Management, Moscow, Russian Federation.
Aleksandra Gridchina Department of public administration and law, Moscow Polytechnic University, Moscow, Russian Federation.
Elena Kiseleva. Department of Personnel management, Moscow Polytechnic University, Moscow, Russian Federation.

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v30i1.1261

Palabras clave: lengua materna, materia educativa general, educación en la lengua materna, situación lingüística, República de la Federación de Rusia

Resumen

Como parte del estudio, el autor realizó un análisis exhaustivo de los problemas relacionados con el estudio de los idiomas nativos de las naciones de la Federación de Rusia en el sistema educativo general. La cuestión de incluir las materias escolares en los idiomas nativos en el plan de estudios básico es muy relevante, ya que el interés por aprender idiomas nativos en el país se reduce significativamente. Un análisis estadístico detallado permitió identificar problemas nacionales, así como dinámicas negativas en regiones individuales, lo que permitió sacar conclusiones y hacer sugerencias destinadas a mejorar la educación en idiomas nativos y estudiarlos como un tema individual.

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