Año VII, Edición Especial, Octubre 2019.

La Revista Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores se complace en presentarle a sus lectores y colaboradores la Edición Especial Octubre 2019, donde se publican 103 trabajos de investigación, resultados de la producción científica de docentes investigadores de 16 países como Azerbaiyán, Bielorrusia, China, Cuba, Ecuador, Estados Unidos de América, Irak, Irán, Kazajstán, México, Nigeria, Pakistán, Rusia, Tartaristán, Turquía, y Ucrania. Muchas gracias por su preferencia con nuestra Revista. 

1. TÍTULO: Programa Integral basado en la práctica del Baile Folclórico Andino del Ecuador para la mejora del uso del tiempo libre por los estudiantes del primer nivel de la Escuela Superior Politécnica del Chimborazo (ESPOCH). AUTOR: Rodrigo Roberto Santillán Obregón. RESUMEN: El presente trabajo aborda la problemática actual relacionada con la inactividad y ocio en la salud mental y física de los jóvenes. Se atribuye a la inactividad problemas como adicciones, bajo rendimiento académico, mal uso de la tecnología, entre otras situaciones que deterioran la calidad de vida de los jóvenes. La actividad física es necesaria para mantener un equilibrio en la vida de manera personal, así como social, académica, etc. Considerando la gravedad del problema, se plantea la Danza Folclórica Andina del Ecuador en los estudiantes de la ESPOCH como método de motivación y de mejor aprovechamiento del tiempo libre, contemplando otros beneficios como mantener las tradiciones y cultura del Ecuador. PALABRAS CLAVES: inactividad, salud mental y física, danza folclórica, herramienta terapéutica. ECUADOR.

2. TÍTULO: Propuesta de investigación sobre un Proyecto de Actividades Físico-Recreativas-Gerontológicas para la integración social de los Servidores Jubilados de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH). AUTOR: Humberto Rodrigo Santillán Altamirano. RESUMEN: En el presente artículo, el autor aborda una investigación dirigida a los servidores jubilados de las ESPOCH, así como a los factores, obstáculos y experiencias que se enfrentan en esa etapa, en la que su rutina y vida social, laboral cambia, lo cual se fundamenta como su tesis doctoral. El adulto mayor o jubilado se ve seriamente afectado con enfermedades físicas e incluso psicológicas al dejar de tener actividad y convivencia. Se hace énfasis en la importancia de la actividad física y mental en la edad adulta, proponiendo el sistema de actividades físico-recreativas-gerontológicas. PALABRAS CLAVES: integración social, adulto mayor, jubilación, salud mental y física. ECUADOR.

3. TÍTULO: Propuesta de investigación para la implementación de un Programa de Activación Física para disminuir el Estrés Laboral en docentes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH). AUTOR: Grace Amparo Obregón Vite. RESUMEN: El estrés laboral tiene un gran impacto en la salud de quien lo padece, el ser humano trabaja arduamente para poder cubrir sus necesidades económicas, pero se olvida de la importancia que tiene su cuerpo y salud, desconoce la gravedad y como repercute física y mental tener muchas cargas, presiones, poca distracción, sedentarismo, inactividad, etc. Una de las metas del presente estudio es mejorar la salud física y mental del docente de educación superior, en este caso del catedrático de la ESPOCH, donde se plantea a la activación física como fuente para disminuir la presencia del estrés laboral en el personal docente de la Institución lo cual influye en su desempeño académico. PALABRAS CLAVES: docente, estrés laboral, enfermedades, activación, enseñanza de calidad. ECUADOR.

4. TÍTULO: Apoyo de la tutoría de la actividad de investigación del alumno en las condiciones de la educación universitaria. AUTORES: M.G. Sergeeva, N.V. Romanova, S.E. Shishov, V.A. Kalnei, A.Yu. Lakhtin, Kh.A.Tonoyan, P.F. Kubrushko. RESUMEN: Hoy en día, no es suficiente proporcionar solo a los alumnos cierta información útil. Es necesario enseñarles a ser independientes, iniciativa, intelectualmente flexibles, listos para tomar decisiones y ser responsables de ellas, para considerar los cambios sociales y adaptarse a ellas. La tutoría es una variedad especial de apoyo pedagógico; es decir, la facilitación del desarrollo de la personalidad del alumno en el contexto de la educación abierta. El número de tutores está creciendo dramáticamente hoy, así como también se proyectan nuevos y mejorados mecanismos pedagógicos y de gestión. Basado en la autoidentificación posicional y en el potencial del apoyo de tutoría en la actividad innovadora de los docentes en el proceso de educación profesional continua, estos mecanismos pueden generar resultados muy altos. PALABRAS CLAVES: tutor, apoyo de tutoría, alfabetización en investigación, habilidades de investigación, actividad de investigación. RUSIA.

5. TÍTULO: Orientaciones vocacionales y laborales de estudiantes de la escuela Nizhny Novgorod como resultado de una encuesta sociológica. AUTORES: Olga A. Nemova, Tatiana V. Svadbina, Veronika A. Karnaukhova, Liubov I. Kutepova, Maxim M. Kutepov. RESUMEN: El documento discute los problemas de organizar el trabajo de orientación profesional en las escuelas de Nizhny Novgorod. Para conocer las actitudes vocacionales y laborales de los estudiantes escolares y evaluar la eficiencia del trabajo de orientación profesional, en el año 2019 se organizó una encuesta sociológica. La muestra fue de 790 personas: estudiantes de secundaria y sus padres. Los resultados demostraron que el trabajo de orientación profesional es evaluado por los encuestados como extremadamente pobre. Los autores han presentado una serie de sugerencias de asesoramiento cuyo uso permitiría cambiar esencialmente la situación negativa formada para mejor. PALABRAS CLAVES: orientación profesional, juventud, empleo, mercado laboral juvenil, socialización laboral de la juventud. RUSIA.

6. TÍTULO: Acompañamiento pedagógico de las actividades de voluntariado estudiantil como esfera de autorrealización social. AUTORES: Andrey I. Shutenko, Elena N. Shutenko, Yulia A. Afonkina, Svetlana I. Petoshina, Liubov S. Lychkina, Tatiana D. Tegaleva. RESUMEN: El propósito del estudio fue proporcionar apoyo pedagógico para las actividades voluntarias de los estudiantes como una experiencia de su autorrealización positiva con base en el principio de complementariedad de la organización de esta actividad con los problemas reales de la sociedad. Bajo un enfoque sistemático, los autores desarrollaron un modelo de acompañamiento pedagógico del voluntariado estudiantil, que involucra tres áreas de actividad: crear un ambiente social favorable para el voluntariado; construyendo actividades socialmente significativas, y la formación de estudiantes como voluntarios competentes. Se aplicó el método del proyecto con la planificación e implementación de iniciativas de voluntariado estudiantil en formas y programas específicos de actividades socialmente útiles. Se concluye que el acompañamiento pedagógico del voluntariado tiene un efecto positivo en el desarrollo de las cualidades prosociales de los estudiantes y aumenta la adecuación de su actitud hacia ellos mismos. PALABRAS CLAVES: actividad de voluntariado, juventud estudiantil, principio de complementariedad, modelo de acompañamiento pedagógico, método de proyecto. RUSIA.

7. TÍTULO: Fundamentos filosóficos y éticos para atraer a jóvenes modernos a actividades de voluntariado. AUTORES: Andrey I. Shutenko, Elena N. Shutenko, Andrey M. Sergeev, Boris G. Sokolov, Inna V. Ryzhkova, Anna Ye. Shabalina. RESUMEN: El propósito de este estudio es representar el rango moral-ético del voluntariado como una actividad atractiva para los jóvenes de hoy. El trabajo se basa en la metodología de determinación sociocultural del voluntariado. Aplicando el método de reconstrucción histórico-cultural, los autores reprodujeron las coordenadas morales y éticas del voluntariado en el continuo de sus dos categorías ontológicas: Libre Albedrío y Bien. Como resultado, se revelan cuatro modalidades éticas de voluntariado (heroico-cívico, víctima-moralista, creativo, afirmativo de la vida). Corresponden a ciertos tipos de conciencia pública (sociocéntrica, religiosa, antropocéntrica, centrada en la vida). La imagen histórica y filosófica presentada de los significados del voluntariado amplía las ideas opcionales existentes sobre él y las expectativas motivadoras de los jóvenes, lo que aumenta las posibilidades de cultivar el voluntariado en la comunidad juvenil. PALABRAS CLAVES: ética del voluntariado, enseñanzas filosóficas, libre albedrío, bien, modalidades de voluntariado. RUSIA.

8. TÍTULO: Formación continua del profesorado en el sistema de enseñanza secundaria-universidad. AUTORES: Mariya Nikiforovna Romanova, Alexandra Fyodorovna Bortnik, Aleksandra Ivanovna Zakharova, Lyudmila Ivanovna Amanbayeva, Ekaterina Nikolaevna Neustroyeva, Nikolai Nikolaevich Romanov, Yevdokia Eduardovna Sidorova. RESUMEN: Este estudio tiene como objetivo ampliar la investigación sobre el problema de la formación de estudiantes de cursos por correspondencia en instituciones especializadas de educación secundaria y superior sobre la base de la educación continua. El propósito de este documento es proporcionar un análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados de la investigación sobre la implementación de la educación continua para futuros maestros de oficios, basado en un análisis del sistema de gestión del proceso educativo en el sistema de educación vocacional secundaria y superior rusa. El objetivo de esta investigación es mejorar los materiales contenidos en el artículo que son de valor práctico para docentes de instituciones especializadas de educación secundaria y superior que implementan programas de capacitación docente especializados. PALABRAS CLAVES: educación continua, formación del profesorado. RUSIA.

9. TÍTULO: Inteligencia Artificial. El área de posibilidades adaptativas para innovaciones metodológicas en educación pedagógica. AUTORES: Elena Zotikovna Vlasova, Svetlana Viktorovna Goncharova, Zotik Semenovich Kuzin, Natalya Aleksandrovna Karpova, Tatyana Sergeevna Ilina, Ilia Borisovich Gossoudarev, Elena Yurevna Avksentieva. RESUMEN: El artículo muestra que la solución del problema requiere la creación de nuevas tecnologías educativas basadas en la ciencia, en innovaciones con contenido transformador, potencial tecnológico y didáctico. La efectividad de las tecnologías se confirma por la mejora de la calidad no solo de la enseñanza sino también por la productividad del proceso educativo, y la posición activa de los estudiantes en el estudio de la disciplina. La inclusión de estudiantes en nuevas actividades, activando habilidades, formando un fenómeno real de inteligencia natural demostró la promesa de ALT. Como resultado de su introducción, el nivel de preparación de los estudiantes para trabajar en el desarrollo de entornos educativos inteligentes ha aumentado. PALABRAS CLAVES: professor, actividad professional, inteligencia artificial, interdisciplinariedad, adaptación. RUSIA.

10. TÍTULO: Estrategias comunicativas en los estudios de textos posmodernos rusos desde la perspectiva del análisis multinivel. AUTORES: Elena A. Zhindeeva, Ekaterina A. Nikolaeva, Olga A. Romanenkova, Sergey N. Stepin, Tatiana V. Utkina, Julia I. Schankina. RESUMEN: El artículo presenta un enfoque teórico para el análisis multinivel de formas de formar estrategias comunicativas basadas en un diálogo creativo entre el escritor y el lector en algunas obras de la literatura posmoderna rusa. Al tratar las habilidades interpretativas de los lectores contemporáneos como una variable derivada de su percepción de una obra de arte en particular, la totalidad de su conocimiento filosófico y cultural y la singularidad de su comprensión de su espacio sociocultural existencial, los autores concluyen que es necesario identificar alguna hermenéutica, índices dentro del texto analizado, cuya combinación contribuye a construir un diálogo individual entre el lector y el escritor. Los hallazgos teóricos del estudio sobre la disposición del "escritor-lector" dentro de una obra literaria proporcionan la base para un análisis más profundo de una serie de obras contemporáneas de escritores como Yu. Mamleev y D. Lipskerov. PALABRAS CLAVES: Estrategia comunicativa, texto posmoderno, análisis multinivel de obras literarias. RUSIA.

11. TÍTULO: Características de la actitud motivacional basada en el valor de los estudiantes hacia la educación física. AUTORES: Oleksii Tymoshenko, Valery Arefiev, Grygoriy Griban, Zhanna Domina, Tetiana Вublei, Tetiana Bondar, Mykola Tymchyk, Pavlo Tkachenko, Sergiy Bezpaliy, Kostiantyn Prontenko. RESUMEN: El artículo explora las peculiaridades de la actitud motivadora basada en el valor de los jóvenes estudiantes modernos de Ucrania hacia las clases de educación física y el mantenimiento de un estilo de vida saludable. 501 estudiantes de tres instituciones de educación superior de Ucrania participaron en el estudio. La investigación fue realizada por los cuestionarios de los autores que permitieron estudiar la actitud de los estudiantes hacia la educación física tradicional, la salud física extracurricular y las actividades deportivas, así como para encontrar las razones que impiden a los estudiantes realizar ejercicios físicos regulares y mantener un estilo de vida saludable. Los resultados mostraron la falta de motivación de los jóvenes estudiantes de Ucrania para las clases tradicionales de educación física que conducen a un bajo nivel de aptitud física y salud de los futuros especialistas. PALABRAS CLAVES: educación física, motivación, salud, estudiantes. UCRANIA.

12. TÍTULO: Cuestiones problemáticas de la enseñanza del tema "Sistemas de envolvente de construcción sostenible" en universidades. AUTORES: Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El artículo es un estudio de proyectos recientes de varios sistemas estructurales. Este tema se está estudiando en todas las universidades técnicas. El artículo considera problemas que impiden el proceso de aprendizaje. Los accidentes de sistemas estructurales se asocian principalmente con la pérdida de estabilidad de toda la estructura; particularmente, el alto riesgo de accidente, porque la pérdida de estabilidad puede ocurrir repentinamente. En general, la carga en varios diseños puede ser cero. Los sistemas de estructuras con pérdida de estabilidad en su plano pueden ser: estática, causada por la bifurcación de la línea elástica, y la curvatura de la sección cargada después de la carga, excediendo el valor crítico. El problema más importante al usar un sistema de envolvente de edificio es la estabilidad. PALABRAS CLAVES: Aprendizaje, estudiante, sistemas sostenibles, diseños. RUSIA.

13. TÍTULO: Desarrollo de las habilidades de estudiantes ucranianos para la traducción de la documentación oficial china a las lenguas inglesa y ucraniana. AUTORES: Tetiana M. Korolova, Oleksandra V. Popova. RESUMEN: En el artículo se presentan las tendencias contemporáneas en la enseñanza de los estudiantes ucranianos en el campo de los problemas de traducción de la documentación oficial china al inglés y al ucraniano. Se describen las particularidades lingüísticas del discurso académico oficial chino y las operaciones traductológicas que se utilizan en la reproducción del contenido de la documentación oficial china al inglés y al ucraniano. Se analizan algunos aspectos que favorecen a que crezca la calidad del proceso didáctico en el ámbito de la enseñanza de los estudiantes ucranianos acerca de los problemas de traducción. Los autores prestan mayor atención a la importancia del componente linguoculturológico en la metodología del proceso didáctico. PALABRAS CLAVES: traducción de la documentación oficial, base metodológica, lenguas extranjeras, desarrollo de las habilidades. UCRANIA.

14. TÍTULO: El desarrollo del capital humano en el sistema educativo ucraniano mediante la enseñanza integrada de idiomas. AUTORES: Svitlana Bodnar, Inna Mirkovich, Viktor Koval. RESUMEN: La presente investigación tiene como objetivo centrarse en la enseñanza integrada de los estudiantes ucranianos que hablan inglés como una inversión futura en el desarrollo del capital humano. El experimento pedagógico de un año de duración se realizó en cinco etapas de enseñanza en las que participaron 120 participantes entre 9 y 10 años. Para medir el progreso de los estudiantes y demostrar la validez del método de enseñanza integrado ofrecido, se realizaron las mediciones previas y posteriores a la prueba de las habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes. Los datos fueron procesados por un promedio aritmético, el diagnóstico de conocimiento de Bespalko y la prueba t de Student. La investigación mostró que los estudiantes progresaron en inglés hablado, cultura inglesa, uso simultáneo de medios de comunicación verbales y no verbales y patrones de comportamiento moralmente relevantes. PALABRAS CLAVES: habilidades de comunicación, enseñanza integrada, experimento pedagógico, sistema educativo. UCRANIA.

15. TÍTULO: El potencial de las ciencias naturales para desarrollar la cosmovisión científica entre los estudiantes del último año de secundaria. AUTORES: Mihail A. Yakunchev, Anna I. Kiseleva, Tat'jana A. Maskaeva, Ol'ga A. Lyapina. RESUMEN: El artículo revisa el potencial de la astronomía, la física, la química, la geografía y la biología para transmitir la cosmovisión científica a los estudiantes de secundaria de la escuela de educación general. Los autores presentan un diseño original del proceso educativo centrado en facilitar la comprensión del material educativo dedicado a la formación gradual de la cosmovisión, la descripción de sus componentes estructurales, y la exploración de su valor científico y práctico. La adquisición de este conocimiento al final de la escuela y las acciones correspondientes para su aplicación en situaciones educativas y en la vida cotidiana es un indicador de la cultura desarrollada de la cognición. PALABRAS CLAVES: colegio de enseñanza general, enseñanza de asignaturas, cuadro científico del mundo, asignaturas del ciclo natural científico, alumnos de secundaria. RUSIA.

16. TÍTULO: Formación del profesorado en disciplinas científicas naturales en el contexto de la modernización de la educación en Kazajstán. AUTORES: Sholpan Shuinshina, Yessenkeldy Tuyakov, Botagoz Akhmetova, Yessenbay Alpeissov, Marat Dyussov. RESUMEN: El artículo analiza requisitos que la modernización de la educación en Kazajstán impone para la formación de docentes en disciplinas científicas naturales en instituciones pedagógicas de educación superior en vista de las tendencias internacionales del mundo moderno. El hecho de que Kazajstán haya firmado la Declaración de Bolonia hizo que el país necesitara una modernización significativa del sistema educativo, incluida la educación pedagógica superior. El entorno moderno plantea nuevas metas y tareas; en particular, para la educación en ciencias naturales, brindando a cada estudiante la oportunidad de alcanzar el nivel de conocimiento requerido, representado por secciones sucesivamente relacionadas de disciplinas científicas naturales, incluida la integración con disciplinas metodológicas que mejorarán significativamente la calidad de la formación profesional de docentes. PALABRAS CLAVES: Educación en ciencias naturales, contenido, sucesión, continuidad, metodología. KAZAJSTÁN.

17. TÍTULO: Orientación del proceso educativo moderno sobre el concepto de verdad. AUTORES: Aleksandr G. Ilyin, Aygul Z. Ibatova. RESUMEN: El factor principal es la orientación a la verdad, como un concepto absolutamente o relativamente estable en la cosmovisión del hombre y la teoría científica; sin embargo, en el más mínimo cambio de esta esfera hacia la ciencia intensiva o en su transición a un nivel diferente de funcionamiento, este especialista no podrá cambiar rápidamente su función profesional y social: por lo tanto, los autores ofrecen el otro concepto del paradigma educativo, dirigido a la comprensión de las disciplinas educativas, generales y profesionales a través de su verdad, y destacando no solo sus características específicas sino también su importancia general en el sistema de ciencias y la cosmovisión del hombre moderno. La pedagogía moderna puede utilizar este enfoque en educación como alternativa. PALABRAS CLAVES: verdad, teoría científica, pedagogía moderna. TARTARISTÁN.

18. TÍTULO: Imagen de un profesor de educación superior: encuesta analítica sobre el juicio de valor de las actividades de educación. AUTORES: Tetiana Plachynda, Tetiana Dovga, Oksana Levchenko, Galyna Pukhalska, Oleksandr Didenko, Ihor Bloshchynskyi. RESUMEN: El artículo aborda el problema de la imagen del maestro de educación superior. Teniendo en cuenta los estándares de los tiempos modernos y las opiniones de innovación de los jóvenes estudiantes, los autores propusieron temas de procesos educativos (maestros y estudiantes) para expresar sus ideas sobre la imagen de un maestro moderno. El cuestionario "Imagen del profesor" creado por los autores se publicó en las redes sociales Facebook y se les permitió interrogar a un gran número de profesores y estudiantes de forma anónima. Las preguntas del cuestionario fueron tanto sobre la apariencia personal como la competencia profesional. Los encuestados también mencionaron cinco características de imagen positiva y negativa de un maestro. PALABRAS CLAVES: imagen del profesor de educación superior; competencia profesional; cualidades profesionales. UCRANIA.

19. TÍTULO: La educación científica como una forma de transformar un proyecto antropológico en capital humano. AUTORES: Denys Svyrydenko, Olena Yatsenko. RESUMEN: Sobre la base de los cambios en el contenido del proyecto antropológico desde los clásicos hasta el presente, se analiza la demanda de la sociedad de la calidad y especificidad del aprendizaje. Acorde a los desafíos básicos del paisaje social y cultural contemporáneo, el aprendizaje más productivo debe considerarse como educación científica. Los autores conceptualizaron la afirmación de que la educación científica produce el tipo necesario de pensamiento y actividad que promueve el desarrollo del capital cultural, intelectual y humano. PALABRAS CLAVES: proyecto antropológico, educación científica, capital humano, capital cultural, capital intelectual. CHINA, UCRANIA.

20. TÍTULO: La educación como destino: una perspectiva sorprendente del estudio de aspectos cognitivos de la literatura posmoderna. Basado en la novela de Orhan Pamuk «El museo de la inocencia». AUTORES: Olga Fedotova, Vladimir Latun, Susanna Tlepcerishcheva. RESUMEN: El artículo analiza aspectos pedagógicos significativos en la novela posmoderna contemporánea del escritor turco Orhan Pamuk "El Museo de la Inocencia". El propósito es identificar y evaluar los fenómenos y procesos pedagógicos más importantes, los estilos cognitivos y las visiones del mundo que determinaron el destino de los personajes en el contexto situacional temporal y cultural. Se utilizan métodos de interpretación, generalización, hermenéutica, análisis de contenido, análisis de conglomerados, comparación y analogía. El estudio se realiza en cuatro etapas basadas en el enfoque deductivo, define características específicas de la manera en que el autor presenta los fenómenos culturales y pedagógicos, y determina el impacto de factores externos en el proceso de revisión de prácticas tradiciones y culturales. PALABRAS CLAVES: Educación, capacidad de aprendizaje y entrenamiento, literatura posmoderna, educación universitaria, educación como superación. RUSIA.

21. TÍTULO: La especificidad de la enseñanza del ruso en el entorno educativo bilingüe. AUTORES: Alfiya Satretdinova, Zinaida Penskaya. RESUMEN: El artículo plantea los problemas de la formación bilingüe en Rusia. Los autores presentan su propia larga experiencia de la formación de los estudiantes extranjeros en los idiomas intermediarios en la Universidad Estatal Médica de Astracán, donde el ruso es objeto de estudio (en los cursos iniciales) y al mismo tiempo el medio para enseñar y aprender las asignaturas (en los cursos superiores de la carrera). Los autores creen que la formación bilingüe se centra en la interiorización y socialización personal en consonancia con los enfoques humanos y culturales en la formación de una personalidad armónica con la capacidad de participar efectivamente en la comunicación intercultural. PALABRAS CLAVES: formación bilingüe, idioma ruso, idioma intermediario, interiorización, estudiantes extranjeros. RUSIA.

22. TÍTULO: Peculiaridades cognitivas y pragmáticas de la categoría de caso en las lenguas que pertenecen a sistemas de lenguas diferentes. AUTOR: Ayten Mahammad Bayramova. RESUMEN: El artículo aborda los cambios semánticos en la aplicación de la categoría de caso en los idiomas que pertenecen a diferentes sistemas de idiomas. Los estudios evidencian que los aspectos cognitivos influyen en la elección de los medios gramaticales correspondientes al transmitir la información. No existe correspondencia directa, equivalencia entre los casos utilizados en idiomas pertenecientes a diferentes idiomas. Las palabras con sufijos de caso crean relaciones con otras palabras en la oración. El caso se define en función de las peculiaridades de estas relaciones. La diferencia en las relaciones con el espacio en diferentes idiomas influye en el contenido de la información, porque el sufijo de caso agrega un significado gramatical al significado léxico de la palabra. PALABRAS CLAVES: caso, cognitivo, pragmático, comunicativo, contexto. AZERBAIYÁN.

23. TÍTULO: Rendimiento académico y capacidad mental de los cadetes que practican deportes durante los estudios. AUTORES: Kostiantyn Prontenko, Grygoriy Griban, Ivan Okhrimenko, Valentin Bondarenko, Sergiy Bezpaliy, Zoia Dikhtiarenko, Eduard Yeromenko, Oleksii Bulgakov, Ihor Bloshchynskyi, Dmytro Dzenzeliuk. RESUMEN: El artículo investiga la influencia de las clases deportivas en el nivel de actividad de estudio y capacidad mental de los cadetes durante el estudio en la institución de educación militar superior (HMEI). 271 cadetes participaron en la investigación. Se formaron un grupo experimental (GC) con cadetes que participaban en deportes (n=63) y un grupo de control (GC) que involucraba a los cadetes que estudiaban de acuerdo con el sistema tradicional de entrenamiento físico (n=208). El rendimiento académico se estimó de acuerdo con los resultados de dominar diferentes disciplinas, capacidad mental, de acuerdo con la prueba de Burdon-Anfimov. Se determina que los cadetes GC tenían mejores indicadores de rendimiento académico y capacidad mental que los cadetes de GC. PALABRAS CLAVES: cadetes, rendimiento académico, capacidad mental, actividad de estudio, deporte. UCRANIA.

24. TÍTULO: La influencia del clima psicológico positivo en la formación de los valores de los adolescentes en la escuela. AUTORES: Mammadova Arzu Elkhan Gizi. RESUMEN: El artículo se enfoca en los factores claves para crear un clima psicológico positivo en la escuela: el carácter de la comunicación interpersonal, el estado de ánimo emocional, las características individuales de los miembros del equipo y las cualidades y habilidades personales del líder del aula y los maestros. Se descubrió que el carácter del clima psicológico en los colectivos de adolescentes depende del nivel general de desarrollo del grupo. En los grupos experimentales, a diferencia de los grupos de control, se mostraron más enfoques humanistas, comportamientos empáticos y altruistas. La investigación ha demostrado que los adolescentes siempre se sienten ansiosos en un ambiente donde el clima psicológico no es favorable, y se sienten seguros y cómodos en un ambiente donde el clima psicológico es favorable. PALABRAS CLAVES: clima psicológico positivo, adolescentes, valores, relaciones interpersonales. AZERBAIYÁN.

25. TÍTULO: Explorando el factor determinante para el desempeño de los empleados en el contexto educativo superior. AUTORES: Shaukat Ullah Khan, Abdul Sattar Khan. RESUMEN: Hay ciertos factores que pueden afectar el desempeño de la fuerza laboral, que se nombran factores predictivos hacia el desempeño de los empleados según los resultados de los estudios de investigación existentes. Este artículo tiene como objetivo explorar las relaciones entre factores determinantes (cultura organizacional, justicia organizacional, política organizacional y empoderamiento psicológico) hacia el desempeño de los empleados; con este propósito, se recopilaron datos secundarios de bases de datos en línea, mientras que los primarios se obtuvieron de fuerzas de trabajo provenientes de instituciones superiores seleccionadas a través de un cuestionario estructurado adaptado de estudios de investigación anteriores. Esta investigación proporciona información valiosa (teórica y empírica) a la base de datos existente de conocimiento sobre los temas bajo consideración. PALABRAS CLAVES: cultura organizacional, justicia organizacional, política organizacional, desempeño de los empleados, instituciones de educación superior. PAKISTÁN.

26. TÍTULO: Interdependencia del bienestar psicológico y el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería. AUTORES: Galina Kochetkova, Natalia Prodanova, Ilya Akifev, Marina Seluch, Dilyara Murtazina. RESUMEN: En este trabajo, el bienestar psicológico se considera un factor que afecta el desempeño de los estudiantes de ingeniería. El estudio se realizó entrevistando y evaluando a los estudiantes según un modelo desarrollado por Ryff C.D. Según los resultados del estudio, se descubrió que la gran mayoría de los estudiantes tienen un nivel bastante alto de bienestar psicológico, incluso en términos de un indicador como la autoaceptación. La mayoría de los estudiantes también se caracterizan por una incapacidad para hacer frente a los asuntos cotidianos, un sentimiento de imposibilidad de mejorar sus condiciones de vida. En el curso del estudio, una dependencia de la regresión de la influencia de factores individuales del bienestar psicológico en el rendimiento académico de Se construyeron estudiantes de ingeniería. PALABRAS CLAVES: bienestar psicológico, estudiantes de ingeniería, rendimiento académico, factores de bienestar psicológico. RUSIA.

27. TÍTULO: Identificación de riesgos de las instituciones de educación superior. AUTORES: Rasulya R. Aetdinova, Alexandra A. Nikolaeva. RESUMEN: La educación superior, caracterizada por el mayor dinamismo del entorno educativo, así como de la sociedad, está sujeta a la influencia de riesgos generales y específicos. El artículo analiza los resultados de una encuesta de expertos, realizada por los investigadores de la Universidad Federal de Kazan, en Rusia y en la Unión Europea, en 2016. En el estudio, se pidió a los participantes que identificaran las fuentes de los riesgos de la educación superior y el riesgo universitario, para analizar los diversos enfoques de gestión del riesgo, utilizados por las universidades en su práctica. Los resultados de la encuesta de expertos mostraron la importancia del desarrollo de métodos aplicados de gestión de riesgos en el sistema de educación superior, la necesidad de estandarizar los procedimientos de gestión de riesgos. PALABRAS CLAVES: Educación superior, Riesgos de educación superior, Riesgos universitarios, Norma ISO 31000: 2009. TARTARISTÁN.

28. TÍTULO: Metodología para la evaluación de actividades educativas del proceso educativo universitario. AUTORES: Ernst R. Safargaliev, Alexandra A. Nikolaeva. RESUMEN: La actividad educativa es un tipo de actividad social sobre la transferencia de la experiencia y la cultura de la humanidad de generación en generación. Los autores de la investigación proponen resolver este problema considerando la personalidad del profesor como un complejo de dos criterios interconectados: el pensamiento (o mente) y acción (o comportamiento). Los autores del artículo enfatizan la universalidad de la metodología y su aplicabilidad en la acción universal. Los resultados, obtenidos durante este estudio, están siendo probados por los profesores de KFU. La efectividad de la metodología de evaluación propuesta es monitoreada tanto por los maestros como por los estudiantes del establecimiento de educación superior en el proceso de prácticas en la escuela. PALABRAS CLAVES: Actividad educativa, Resultado educativo, Acción universal, Metodología para la evaluación de la actividad educativa. TARTARISTÁN.

29. TÍTULO: Potencial de una universidad regional en la formación de estudiantes universitarios de ingeniería energética. AUTORES: Landysh R. Sharafeeva, Magomed N. Samedov. RESUMEN: La experiencia del instituto Yelabuga de la Universidad Federal de Kazan (Volga) de la institución regional de educación superior se presenta en el artículo. Se revelan detalles específicos de la actividad de investigación y producción del profesor, agrupaciones educativas. A medida que se eligen los métodos de investigación: generalización de las mejores prácticas, observación de la actividad estudiantil, análisis de literatura científica, educativa y metódica, periódica, recursos de internet, planes de estudio, programas de trabajo, organización de experimentos y trabajos de laboratorio, implementación de proyectos de investigación en el campo del poder, el desarrollo y la transferencia de tecnologías. Los investigadores nacionales y extranjeros en el campo del poder, las capacitaciones, podrán hacer ideas más profundas del sistema de especialistas en capacitación de un perfil de poder durante su capacitación en EI K (V) FU y Alabuga SEZ, trabajar con jóvenes, estudiantes extranjeros y Niños excepcionales. PALABRAS CLAVES: Institución regional de educación superior, Alabuga SEZ, transferencia de tecnologías. TARTARISTÁN.

30. TÍTULO: Modelado de simulación en la formación de futuros profesores de matemáticas. AUTORES: Andrey V. Kostin, Natalya N. Kostina, Aleksandr V. Minkin, Ellina S. Anisimova. RESUMEN: Actualmente, se está prestando cada vez más atención a los temas del modelado de simulación en la capacitación de especialistas de diferentes campos. En particular, en la práctica pedagógica se puede utilizar activamente durante las clases en métodos de enseñanza de diversas materias. En la práctica ordinaria, los futuros maestros realizan sus primeras clases de prueba para "estudiar a los estudiantes". Llevar esta lección a la realidad se puede hacer de dos maneras. Por ejemplo, un maestro selecciona material para la lección que sería similar al material en la escuela libro de texto, pero no es familiar o poco conocido por el público, reemplazando a los "estudiantes que estudian". El documento muestra el uso efectivo de un simulador virtual para la formación de futuros profesores de matemáticas. PALABRAS CLAVES: Modelado de simulación, futuros docentes, práctica pedagógica, métodos de enseñanza de diversas materias. TARTARISTÁN.

31. TÍTULO: El funcionamiento del sistema de trabajo metódico entre escuelas con maestros novatos. AUTORES: Juliya V. Ryseva, Albina A. Bilyalova, Aigul R. Valeeva. RESUMEN: El artículo está dedicado al problema del trabajo intramódico con jóvenes docentes de las escuelas secundarias de la República de Tatarstán. La idea principal del artículo es que la organización del sistema de apoyo psicopedagógico, metodológico, informativo y tecnológico de los profesores novatos contribuye al desarrollo de su punto de vista creativo. La importancia científica del trabajo radica en el hecho de que define y explica los fundamentos conceptuales de la formación de un punto de vista creativo como la categoría más importante que contribuye a la adaptación exitosa de un maestro novato en la escuela. Los autores identificaron ideas metodológicas y teóricas, principios y condiciones organizacionales-pedagógicas de trabajo con maestros jóvenes. PALABRAS CLAVES: Modelo, Educación, Adaptación, Profesor Novato, Escuela Secundaria. RUSIA.

32. TÍTULO: Desarrollo de alumnos adolescentes y superdotados de estudiantes mediante competencias creativas en el Instituto Elabuga de la Universidad Federal de Kazan. AUTORES: N. Shabalina, O. Fayzullina, G. Bozhkova. RESUMEN: El interés en el talento adolescente en el mundo moderno es muy alto, lo que se debe a los cambios fundamentales en el campo de la educación y la transición de la escuela tradicional a los Estándares Federales de Educación del Estado (FSES), que requieren la educación de una personalidad competitiva, creativa y talentosa. El Instituto Yelabuga de la Universidad Federal de Kazán para el desarrollo del talento de los adolescentes y estudiantes lleva a cabo acciones y concursos como "Parnassus universitario" y "Respira creatividad". El concurso "Respira creatividad" no solo contribuye a mejorar la cultura de la lectura, sino también al desarrollo del talento de los adolescentes que, al escribir sus propios trabajos, comprenden los fundamentos de la teoría de la literatura, mejoran su desempeño en las lecciones de literatura, como lo señalan los maestros de la ciudad. PALABRAS CLAVES: Mundo moderno; Educación; El talento de los adolescentes. TARTARISTÁN.

33. TÍTULO: Desarrollo de poderes para la autorrealización creativa como objeto de investigación interdisciplinaria. AUTORES: Alina A. Kadyrova, Anfisa N. Ibragimova, Leona L. Grigorieva. RESUMEN: El propósito del artículo es considerar las formas reales de actualizar la experiencia acumulada en la práctica educativa para estudiar las ideas que profundizan, amplían y elaboran las posibilidades de los enfoques metodológicos modernos para el aprendizaje. El enfoque principal para el estudio de este problema es el estudio de la literatura psicológica y educativa de autores nacionales y extranjeros. El resultado del artículo es comprender que la orientación del valor juega un papel importante en la formación de los estudiantes, mostrar formas prácticas de experiencia laboral en la corriente principal de la práctica educativa en términos de enfoques filosóficos, psicológicos y pedagógicos, cuyas ideas se profundizan, ampliar y concretar las posibilidades de los enfoques metodológicos modernos para el proceso de aprendizaje. PALABRAS CLAVE: Práctica educativa metodológica moderna, literatura educativa, enfoques metodológicos modernos. TARTARISTÁN.

34. TÍTULO: Apoyo educativo a actividades voluntarias de los estudiantes. AUTORES: Snezhana V. Esekeeva, Ilmira F. Kamalova, Nadeida V. Shirieva, Valentin P. Reva. RESUMEN: Sobre la base del análisis teórico de una serie de investigaciones, revelamos que el término "actividad voluntaria" tiene la siguiente característica. El hecho de que cualquier forma de esta actividad se dirija a una amplia gama del público es fundamental, sin cálculos sobre una recompensa. La investigación empírica se dirigió al estudio de la eficiencia del mantenimiento pedagógico de la actividad voluntaria de los jóvenes. Durante la realización de un experimento pedagógico utilizamos pruebas y observación. El análisis de la efectividad de la investigación realizada permitió revelar que el mantenimiento pedagógico de la actividad voluntaria de los estudiantes promueve la activación de requisitos personales, motivos, instalaciones, interés en la actividad voluntaria; aspiraciones, requisitos y participaciones en la actividad social y útil de los estudiantes. PALABRAS CLAVE: actividad voluntaria; actividad voluntaria; pedagógico. TARTARISTÁN, BIELORRUSIA.

35. TÍTULO: Evaluación y formas de mejorar la calidad del proceso educativo en el espacio multicultural. AUTORES: S.Y. Bakhvalov, A. R. Gapsalamov. RESUMEN: Uno de los aspectos más importantes del proceso de Bolonia es la capacidad de la institución para garantizar la alta calidad del proceso educativo en un entorno educativo multicultural. En este sentido, hemos determinado el propósito de la investigación: ejemplo de una importante institución de educación superior para evaluar la calidad del proceso educativo en un entorno multicultural e identificar formas de mejorarlo. La metodología de investigación se basa en los principios, enfoques y métodos del conocimiento científico. Las investigaciones han demostrado que para mejorar la calidad del conocimiento en términos de aumentar el contingente de estudiantes extranjeros es necesario introducir medidas para mejorar el proceso educativo y las herramientas pedagógicas utilizadas. PALABRAS CLAVES: Garantizar alta calidad, espacio multicultural, proceso educativo, herramientas pedagógicas. RUSIA.

36. TÍTULO: Formación de la preparación de los futuros docentes para el autodesarrollo moral y profesional. AUTORES: Anastasia Syunina, Iskander Yarmakeev, Nelly Valiakhmetova, Rimma Akhmadullina, Rustem Gibadullin. RESUMEN: El artículo está dedicado al problema de la formación de la preparación del maestro moderno para llevar a cabo su autodesarrollo profesional y moral. Su relevancia está relacionada con el cambio de los valores sociales tradicionales y el desarrollo de procesos de democratización que han llevado a la libertad de elección de la autodeterminación espiritual y moral de la generación más joven. Los métodos de investigación son: análisis teórico de literatura científica y documentación metodológica programática, sistematización, generalización. El resultado del estudio fue identificar el contenido potencial de las disciplinas pedagógicas en la formación de conocimientos, habilidades de autodesarrollo moral y profesional. El uso de los datos ayudará a resolver el problema de crear condiciones favorables para el desarrollo espiritual, moral y personal. PALABRAS CLAVE: formación de preparación, preparación, maestro moderno, condiciones favorables. TARTARISTÁN, RUSIA.

37. TÍTULO: Estudiar la motivación, la reflexión, los estados emocionales y cognitivos en la percepción de la situación del entrenamiento. AUTORES: Marina E. Valiullina, Albert V. Chernov. RESUMEN: El problema de la correlación de los estados cognitivos y emocionales con las características de la motivación educativa, así como el papel de la reflexión en el proceso de asimilación de nueva información por parte de los estudiantes, sigue siendo marginalmente estudiado debido a su versatilidad. El objetivo de nuestro estudio fue buscar diferencias en la estructura de las relaciones entre los estados cognitivos y emocionales experimentados por los estudiantes durante la lección, las características de la motivación del entrenamiento y los indicadores de reflexión cuando una nueva lección se percibe como poco clara y cuando el tema parece claro. El estudio utilizó cuestionarios de prueba de estados cognitivos relevantes para los objetivos del estudio. En el estudio participaron niños y niñas de 17 a 18 años. PALABRAS CLAVES: motivación de la educación, estados cognitivos y emocionales, reflexión. TARTARISTÁN.

38. TÍTULO: El lugar y el papel de la pedagogía del museo en el sistema de educación artística-pedagógica superior. AUTORES: Lyajsan H. Kadyjrova, Elmira G. Akhmetshina. RESUMEN: Durante siglos, los museos han jugado un gran papel en la vida de la sociedad, como la iluminación espiritual, la educación. En las condiciones modernas, podemos considerar la pedagogía del museo como un campo interdisciplinario de conocimiento científico, que se ocupa del estudio de metas y objetivos, principios, contenido, métodos, formas de actividades educativas de los museos, orientadas a transferir la experiencia cultural e histórica a los más jóvenes. Generacion. El desarrollo de la actividad educativa del museo debe asociarse con una revisión del contenido de las formas tradicionales de trabajo. El artículo aborda los problemas de la condición moderna de la pedagogía del museo. El autor describe los programas educativos para museos utilizados en la práctica educativa moderna y caracteriza las formas de interacción entre el museo y la universidad, organizadas en el marco de la cooperación museo-pedagógica. PALABRAS CLAVE: Pedagogía del museo, condición moderna de la pedagogía del museo, actividades educativas de los museos. TARTARISTÁN.

39. TÍTULO: El estudio del proceso de integración de la educación y la esfera productiva en las condiciones de la política de migración regional adaptativa. AUTORES: Tatyana N. Bochkareva, Eduard A. Osadchy. RESUMEN: La relevancia del estudio del papel de la integración de las esferas educativa y productiva se debe a la falta de soluciones a muchos problemas relacionados. Entenderemos la "integración" como el resultado de la transformación de los mercados laborales y los servicios educativos en un sistema único e integrado en el cual sus partes son coordinadas e interdependientes sobre la base de objetivos e intereses comunes. El objetivo de este trabajo es estudiar los problemas de integrar la educación en la producción en el contexto de una política de migración regional adaptativa. Para determinar el nivel de inclusión de los graduados en el proceso de producción, se realizó un estudio entre los estudiantes del Instituto Yelabuga de KFU. PALABRAS CLAVE: integración de las esferas de producción educativa, política migratoria, inclusión de egresados. TARTARISTÁN.

40. TÍTULO: El uso de recursos educativos abiertos en la educación jurídica continua en Rusia. AUTORES: Lidiya L. Sabirova, Alina L. Shigabutdinova. RESUMEN: El análisis de los recursos educativos abiertos muestra que los programas más populares son cursos y disciplinas, preparados para los representantes de la comunidad jurídica, con el objetivo de desarrollar una educación jurídica continua. La capacitación con el uso de cursos en línea brinda a los abogados profesionales y estudiantes de derecho la posibilidad de estudiar varias materias de forma remota, lo que representa un poderoso sistema mundial de educación moderna. El área de aplicación de los resultados de este artículo cubre la práctica de la educación continua de los abogados, mediante el uso de recursos educativos abiertos, la práctica de interacción de los participantes en el proceso de dicha capacitación, y los resultados obtenidos pueden utilizarse para desarrollar disposiciones modernas. sobre educación jurídica continua. PALABRAS CLAVE: recursos educativos, abogados, un recurso electrónico abierto. TARTARISTÁN.

41. TÍTULO: Tradiciones e innovaciones en la formación de ingenieros de potencia en el territorio de la República de Tatarstán. AUTORES: Elvira Z. Galimullina, Magomed N. Samedov.  RESUMEN: El artículo describe la experiencia de las universidades en la capacitación de ingenieros de potencia-estudiantes en Tatarstán y especialistas involucrados en los programas de capacitación avanzada del personal. Como métodos de investigación, utilizamos el análisis de literatura científica y metodológica, currículos, programas de trabajo, materiales de medios de comunicación, Internet recursos, estudiando, resumiendo las mejores prácticas de sus tradiciones e innovaciones. Los resultados de la investigación y su interpretación pueden ayudar a investigadores novatos, científicos nacionales y extranjeros a elaborar ideas generales sobre el sistema de capacitación de ingenieros y especialistas en potencia en el territorio de la República de Tatarstán. Aquí también damos una descripción de los principales enfoques, resultados prácticos en la actividad del estudiante en las áreas de energía de sus futuras especialidades. PALABRAS CLAVE: especialista en ingeniería energética; actividad del alumno; áreas de energía. TARTARISTÁN.

42. TÍTULO: Desarrollo de la competencia digital del docente para estar en el espacio educativo de la universidad. AUTORES: Nadezhda P. Yachina, Rezeda K.Khurmatullina, Orlando Gabriel Cardenas Fernandez. RESUMEN: El objetivo del estudio es analizar los métodos de formación de competencias digitales en estudiantes de humanidades, docentes en estudio, en una de las universidades de Rusia. El objetivo de nuestra investigación fue estudiar el nivel de dominio de las tecnologías digitales; para estudiar el uso y el impacto de lo digital. El experimento involucró a 60 estudiantes. Los resultados de una encuesta sociológica de estudiantes, demostraron en el futuro ciertas competencias digitales de los estudiantes. La información obtenida servirá como una guía y una comprensión de qué tipo de estrategias y tecnologías se pueden utilizar en las aulas como parte de la formación de profesores de humanidades para satisfacer las necesidades de los estudiantes de la nueva generación digital. PALABRAS CLAVE: tecnologías digitales, estudiantes, aula, generación digita. CUBA.

43. TÍTULO:  Análisis FODA del E-Learning a distancia en la educación superior.  AUTORES: Irina A. Leontyeva, Fayruza G. Rebrina, Gulnaz G. Sattarova. RESUMEN: La educación a distancia se implementa a través de los portales educativos de Internet creados sobre la base de instituciones educativas y se lleva a cabo con el uso de tecnologías modernas de telecomunicaciones sin contacto directo entre el maestro y los estudiantes. La respuesta a las preguntas al respecto, se recibió a partir del análisis de publicaciones científicas e investigaciones tanto nacionales como de síntesis de experiencias con los cursos de capacitación electrónica remota organizados en base a la facultad natural y matemática del Instituto Elabuga de Universidad Federal de Kazán (EI KFU). El artículo revisa los aspectos principales del aprendizaje electrónico a distancia, se realiza un análisis FODA que revela las fortalezas y debilidades, oportunidades y amenazas de la educación electrónica y se definen formas óptimas de solución. PALABRAS CLAVE: Aprendizaje a distancia, Análisis FODA, La escuela superior, Curso de capacitación electrónica. TARTARISTÁN.

44. TÍTULO: Mejorando el uso de tecnologías educativas en la enseñanza de la economía. AUTORES: Tatyana N. Bochkareva, Eduard A. Osadchy, Guzalya M. Bakhaeva. RESUMEN: La relevancia del tema es que el uso de una variedad de tecnologías pedagógicas es actualmente necesario no solo para garantizar una presentación atractiva y fascinante de la información a los estudiantes, sino también para una mejor memorización del material. El problema es que en la etapa actual del desarrollo de la educación, muchos docentes no siguen el ritmo de un desarrollo tan rápido de las tecnologías pedagógicas y, por lo tanto, no pueden aplicar su diversidad en su proceso pedagógico. Una utilidad práctica especial del documento radica en el hecho de que considera los fundamentos y características de las tecnologías pedagógicas y su aplicación en las clases de economía, lo que permite aplicar estos estudios en el proceso pedagógico de las organizaciones educativas. PALABRAS CLAVE: Tecnologías pedagógicas, memorización del material, presentación de información. TARTARISTÁN.

45. TÍTULO: Carácter específico de la implementación de la formación profesional en TIC de los futuros profesores músicos en el contenido del proceso educativo. AUTORES: Olga A. Sizova, Tatyana Y. Medvedeva, Svetlana M. Markova, Albina A. Chervova, Svetlana A. Tsyplakova, Polina E. Okuneva. RESUMEN: En esta investigación se descubren las peculiaridades de la capacitación profesional de profesores de música. Fueron clasificadas y estudiadas las disposiciones científicas principales, así como el contenido de la documentación reglamentaria jurídica. Fueron detectadas los componentes determinados y fijos del contenido del proceso de capacitación profesional del futuro profesor de música. Fue determinada la necesidad de la introducción de disciplinas encaminadas en la formación de la competencia profesional en TIC de profesores de música. Fueron presentadas las tareas aproximadas en el marco de la disciplina “Sistemas profesionales de información y bases de datos” en el marco del módulo “Capacitación profesional en TIC de profesores de música”. PALABRAS CLAVES: profesor de música, capacitación profesional, formación profesional en TIC, competencia de información, tecnologías de información. RUSIA.

46. TÍTULO: El modelo pedagógico y los principios de la aplicación de la Tecnología de la Información moderna para el desarrollo del entorno socioeducativo en la universidad contemporánea. AUTORES: Andrey I. Shutenko, Elena N. Shutenko, Galina A. Romanova, Elena V. Tsareva, Timofey S. Kupavtsev, Vitalina A. Shvetsova. RESUMEN: El estudio tuvo como objetivo desarrollar el desarrollo científico-pedagógico para el uso competente de la moderna tecnología de la información (TI) en la educación universitaria. Basado en un enfoque personal en educación, los autores aplican la idea de que la TI debe garantizar el desarrollo de las comunicaciones de aprendizaje. Este tipo de comunicaciones complejas son un conjunto acumulativo de métodos, canales, técnicas, modos y formatos para el transporte del conocimiento. Para la aplicación didáctica de la TI, los autores diseñaron un modelo pedagógico para introducir la TI moderna en el sistema de educación superior. Este modelo refleja signos atributivos de la autorrealización de los estudiantes, que pueden servir como criterios pedagógicos para la aplicación exitosa de la TI moderna. Para apoyar las comunicaciones de aprendizaje, los autores proponen guiarse por ciertos principios pedagógicos de implementación de TI. PALABRAS CLAVES: la escuela superior, TI modernas, comunicaciones educativas, modelo pedagógico, principios de introducción de TI. RUSIA.

47. TÍTULO: El papel y la influencia de los medios masivos de comunicación en las tendencias actuales de valor moral de los estudiantes. AUTORES: Alma E. Abylkassymova, Valentina A. Kalnei, Sergey E. Shishov, Kirill S. Aboimov. RESUMEN: El propósito del artículo es estudiar las tendencias en los cambios de actitudes entre los jóvenes, así como el impacto de los medios de comunicación como las influencias clave en los valores morales en los jóvenes. Se realizó un análisis del impacto en la adopción y asimilación de los valores morales con el uso generalizado de los medios de comunicación en el marco de la investigación y revisión de la asimilación y transformación de los valores inherentes a los estudiantes. Al finalizar las pruebas, los valores de los jóvenes modernos rusos y kazajos se distribuyeron de la siguiente manera: el primer lugar entre los jóvenes modernos estaba ocupado por la educación profesional y vocacional, y la capacitación ocupaba el segundo lugar. PALABRAS CLAVES: orientación de valores, juventud, educación, valores morales, medios de comunicación masiva. KAZAJSTÁN, RUSIA.

48. TÍTULO: Exploración de las percepciones de maestros y estudiantes sobre la efectividad de las redes sociales. AUTORES: Muhammad Junaid Siraji, Liaquat Hussain. RESUMEN: Las redes sociales juegan un papel justificado en la configuración de la actitud y el comportamiento de los individuos en sociedades de diversas dimensiones; tienen influencia positiva en la actitud de los individuos sobre la interacción social, e influencia negativa en el comportamiento de los individuos al presentar depresión que causa estrés psicológico. Este estudio intenta encuestar las percepciones de estudiantes y maestros sobre la efectividad de las redes sociales en la educación superior. Con respecto a las percepciones de los maestros y los estudiantes sobre la efectividad de las redes sociales, se recopilaron datos primarios de estudiantes y maestros provenientes de la Universidad de Gomal, Dera Ismail Khan. Los datos se analizaron mediante procedimientos estadísticos para responder las preguntas de investigación. El estudio presenta algunas recomendaciones valiosas para los responsables políticos de la educación superior y los futuros investigadores. PALABRAS CLAVES: percepción de los docentes, percepción de los estudiantes, efectividad de las redes sociales. PAKISTÁN.

49. TÍTULO: Influencia de las tecnologías de acondicionamiento físico en el desarrollo de las cualidades físicas de los jóvenes estudiantes. AUTORES: Valery Zhamardiy, Olena Shkola, Viktoria Ulianova, Olha Bilostotska, Ivan Okhrimenko, Svitlana Okhrimenko, Grygoriy Griban, Kostiantyn Prontenko, Ihor Bloshchynskyi. RESUMEN: El artículo estudia la influencia de las tecnologías modernas de fitness en el nivel de desarrollo de las cualidades físicas de los estudiantes de ambos sexos. 232 estudiantes (88 hombres y 144 mujeres) participaron en la investigación. Se formaron dos grupos experimentales (GE, 47 hombres y 71 mujeres) y dos grupos de control (GC, 41 hombres y 73 mujeres). Los estudiantes de GC participaron en el sistema tradicional de educación física, y los estudiantes de GE en el sistema metódico experimental, basado en los tipos modernos de tecnologías de acondicionamiento físico. Las pruebas de aptitud física de los estudiantes se llevaron a cabo de acuerdo con ejercicios que caracterizan el desarrollo de cualidades físicas. PALABRAS CLAVES: educación física, cualidades físicas, tecnologías físicas, estudiantes. UCRANIA.

50. TÍTULO: La comunicación mediática en el sistema de educación superior como un componente tecnológico moderno de la formación profesional de los estudiantes. AUTORES: Iryna Melnychuk, Natalia Lupak, Oksana Pryshlyak, Ihor Bloshchynskyi. RESUMEN: El artículo revela la capacitación de los estudiantes para la comunicación profesional en el contexto de la expansión de los medios nuevos y tradicionales a través de la transformación de la información en conocimiento. Se comprueba la comprensión de la comunicación de los medios como un intercambio de información con la ayuda de varios canales de comunicación, formas de comunicación (audio, visual, audiovisual) en diferentes niveles, examinándose la eficacia del método de interpretación de textos mediáticos en la formación de la competencia mediática de los estudiantes en instituciones de educación superior. Se confirma el hecho de la interacción del texto con otros textos en el nivel de contexto y forma, definiéndose estrategias de interpretación (intertextualidad, intermediación) de varios tipos de mensajes, en particular los artísticos. PALABRAS CLAVES: comunicación mediática, texto mediático, intermediación, interpretación, instituciones de educación superior. UCRANIA.

51. TÍTULO: Potencial de asociación de redes para organizar el aprendizaje orientado a la práctica. AUTORES: Tatyana Y. Medvedeva, Vera V. Nikolina, Olga A. Sizova, Olga Y. Yakovleva, Galina A. Kazantseva, Albina A. Karpukova. RESUMEN: En el artículo se analiza el problema del crecimiento de las necesidades de la sociedad en los servicios educativos de alta calidad. Se discute la tendencia en obtener la educación profesional como un valor vital clave y factor decisivo del éxito social. Se considera la eficiencia de la interacción de redes de una institución de educación profesional y un empleador potencial en el proceso de capacitación profesional de futuros productores de programas de radio y televisión. Se realiza la investigación de disposiciones científicas en el ámbito del problema declarado y se analizan aspectos reglamentarios y jurídicos de la organización del proceso educativo con la amplicación de la tecnología de interacción de redes. PALABRAS CLAVES: producción, interacción de redes, especialista cualificado, profesión. RUSIA.

52. TÍTULO: Transformación digital de la educación pedagógica en la Federación Rusa. AUTORES: Elena Zotikovna Vlasova, Svetlana Viktorovna Goncharova, Vladimir Polikarpovich Barakhsanov, Ekaterina Alekseevna Ivanova, Natalya Aleksandrovna Karpova, Tatyana Sergeevna Ilina, Aleksandra Stepanovna Sysoeva. RESUMEN: El artículo muestra que la transformación digital de la educación pedagógica es un proceso complejo esencial de transformación de todos sus componentes bajo la influencia de tecnologías avanzadas. El propósito del artículo es identificar tendencias en la transformación de la educación pedagógica en el contexto de la evolución de la economía en la dirección de la digitalización. El estudio del problema se llevó a cabo mediante la observación de la dinámica del desarrollo del proceso de formación de futuros maestros, el experimento pedagógico y los métodos de estadística matemática. El estudio demostró la promesa de la transformación digital de la educación pedagógica y la eficacia de la aplicación de nuevas soluciones digitales y tecnologicas en formación docente para una escuela digital. PALABRAS CLAVES: docente, transformación digital, educación pedagógica, adaptación. RUSIA.

53. TÍTULO: Desarrollo de tecnologías digitales en Rusia. AUTORES: A.V. Kolesnikov, T.I. Nasedkina, Yu. I. Zdorovets, L.N. Gruzdova, A.I. Chernykh, O.V. Goncharenko, Yu.A. Kitayov. RESUMEN: Con el fin de intensificar la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en Rusia en los últimos años, se han adoptado los actos jurídicos pertinentes, que implican la implementación de medidas relevantes y su financiación. Al mismo tiempo, el aparato terminológico, las metas, los objetivos, y en parte, el mecanismo organizativo no están lo suficientemente dirigidos para mejorar la eficiencia de la economía rusa. En este sentido, el documento discute los principales componentes problemáticos que deben enfocarse para un crecimiento activo, tanto el sector de la información de la economía como el componente de información de toda la economía. En particular, es necesario prestar atención a la capacitación del personal, la especialización de áreas científicas, los costos de I + D. PALABRAS CLAVES: Tecnologías de información y comunicación, recursos de economía digital, tecnologías digitales en agricultura, costos de investigación y desarrollo para tecnologías de información y comunicación. RUSIA.

54. TÍTULO: Política de información y medios de Internet en el sistema sociopolítico. AUTOR: Rahimzade Vugar Ganjali. RESUMEN: Sabemos que la política de información es una actividad de una persona que tiene como objetivo realizar y realizar sus intereses en la sociedad a través de la creación, modificación, preservación y transferencia de todo tipo de información. La política de información es un campo particular de actividad involucrado en la presentación y difusión de información. El propósito de este estudio es enfatizar la importancia de los medios de comunicación que pueden funcionar libremente y desempeñar un papel cada vez más importante en el cambio público. Hoy, los medios pueden ser el garante de la información sobre la estabilidad del estado, el factor estabilizador de la sociedad y, al modificar cualquier organismo social, también determinan la importancia de la política de información de la sociedad. PALABRAS CLAVES: información, política, política de información estatal, medios de comunicación, sociedad de la información, medios. AZERBAIYÁN.

55. TÍTULO: La enseñanza de la Física a distancia en el sistema de formación de recursos humanos de ingeniería. AUTORA: Olga V. Ivanchuk. RESUMEN: La física es una de las disciplinas importantes en el sistema de capacitación del personal de ingeniería; sin embargo, los hechos revelados en el curso de estudio atestiguan la presencia de problemas en la organización de la educación a distancia en física de estudiantes universitarios técnicos. La conocida teoría de la actividad psicológica se aplica para el estudio, mientras que el modelo de los métodos se desarrolla e introduce en el proceso educativo de las universidades rusas. Para la práctica, el autor está desarrollando un sitio web de aprendizaje dividido en módulos que permiten organizar la actividad de los estudiantes en la adquisición de conocimiento y la formación de métodos generalizados para resolver tareas estándar de ingeniería profesional. La evaluación de la eficiencia se implementa mediante el método de evaluación experto. PALABRAS CLAVES: enseñanza de la Física a distancia a futuros ingenieros, preparación para la actividad profesional futura. RUSIA.

56. TÍTULO: Pruebas manuales de capacitación sobre el uso de robots biosimilares de pequeño tamaño. AUTORES: Elena M. Ljubimova, Elvira Z. Galimullina, Landysh R. Sharafeeva. RESUMEN: El estudio descrito en el artículo está dirigido al desarrollo y la prueba de apoyo educativo e informativo dirigido al uso y la implementación de logros científicos en el campo de la robótica para la educación de niños y jóvenes. Los autores utilizaron el aparato científico y metodológico: El modelado del esquema de desarrollo de la robótica educativa. El artículo proporciona la sustanciación de la estructura de apoyo educativo y el contenido para la enseñanza de la robótica basada en el uso de robots biosimilares de pequeño tamaño. Los autores presentaron los resultados de la aprobación de la ayuda a la enseñanza, corroboraron la efectividad del uso del apoyo educativo y describieron el esquema del entorno de innovación para el desarrollo de la robótica educativa. PALABRAS CLAVE: implementación de logros científicos, robótica, uso de apoyo educativo. TARTARISTÁN.

57. TÍTULO: Estudio de los signos lingüísticos y literarios en el poema "Hezareye Dovome Ahouye Kouhi" de Shafiei Kadkani. AUTORES: Zahra Azimi, Ebrahim Ranjbar, Khodabakhsh Asadollahi, Ramin Moharami. RESUMEN: El estudio de los signos lingüísticos y literarios en el poema "Hezareye dovome ahouye kouhi" muestra que sus poemas están asociados con una amplia gama de significados secundarios y diversas significaciones de significantes y códigos culturales e históricos. Su poesía está profundamente relacionada con la historia y la cultura iraní, especialmente la historia y la cultura del antiguo Khorasan y el misticismo de la Escuela Khorasan; leer o traducir un poema de este tipo es muy arduo sin elaborar los enlaces mencionados para un destinatario que no está familiarizado con los antecedentes históricos, conceptuales y culturales. PALABRAS CLAVES: Semiología, semiótica estratificada, signo, código, Shafiei Kadkani. IRÁN.

58. TÍTULO: Seyyed Hussein Nasr: ética y educación moral. Una perspectiva religiosa. AUTORES: Ahmad Lak, Saied Beheshti, Seyyed Kazem Akrami, Mohsen Imani. RESUMEN: Esta investigación se centra en opiniones de Seyyed Hussein Nasr sobre fundamentos de ética y principios de la educación moral, donde los debates éticos son tan viejos como el hombre. Nasr es uno de los pocos pensadores que considera las características de una persona como determinantes de la normalización de la conducta; en la discusión de la moral, le preocupa más la ética de la virtud contemplativa de Aristóteles. Este estudio utilizó un análisis cualitativo, conceptual con método de inferencia. Desde la vision de Nasr, la ética es el camino hacia la perfección del alma humana desde las etapas imperfectas hasta las completas. Los fundamentos de la ética: dominios ontológicos, epistemológicos y antropológicos, y los principios de la educación moral cubren 13 principios. PALABRAS CLAVES: Seyyed Hussein Nasr, ética, educación moral, virtud ética, fundamentos. IRÁN.

59. TÍTULO: Análisis del publicismo y de las ideas filosóficas de H. Javid en el contexto de las condiciones modernas. AUTOR: Sevil Giyas Hasanova. RESUMEN: El artículo está dedicado al análisis de las obras de Huseyn Javid, destacado representante de la escuela literaria romántica, filósofo-poeta, dramaturgo y publicista talentoso con un patrimonio nacional-artístico, señalándose  que la creatividad de Javid se evaluó de acuerdo con la metodología política e ideológica durante muchos años. El artículo explora las tradiciones de la iluminación que han sido prominentes en la publicidad de H.Javid en los periódicos "Ittifak", "Hagigat" e "Igbal", y las ideas en esta área se agrupan según varios criterios, centrándose también ampliamente en disposiciones teóricas que reflejan principios de investigación avanzados para aclarar el panorama científico-teórico en el campo de la prensa azerbaiyana, para aclarar la posición de críticos, periodistas, editores y publicistas en diversos contextos literarios e históricos. PALABRAS CLAVES: H. Javid, periodismo de opinión, condiciones modernas, estudios culturales, ideas filosóficas. AZERBAIYAN.

60. TÍTULO: Características del discurso cultural del estudio de Sadik Duda "El tema del Cáucaso en la literatura rusa de los siglos XVIII y XIX". AUTORES: Tamara Bittirova, Fatima Uzdenova, Mariza Chotchaeva, Fariza Khubieva. RESUMEN: El artículo trata del representante de la literatura Karachay-Balkar en el extranjero, Sadyk Duda “El tema del Cáucaso en la literatura rusa de los siglos 18 y 19, que proporciona información sobre el destino personal y la biografía creativa del autor. Los autores utilizaron métodos sistemáticos y comparativos. El resultado del análisis es una comprensión del papel del discurso culturológico de S. Duda sobre la literatura rusa clásica del Cáucaso. Se concluye que el tema del Cáucaso en la cultura rusa actuó como una medida del talento de las convicciones morales, la conciencia cívica y la adhesión a los ideales universales. El artículo trata sobre el significado y la relevancia de la monografía de S. Duda para el acercamiento de las culturas estadounidense y rusa. PALABRAS CLAVES: La literatura rusa sobre el Cáucaso, Karachay-Balkar en el extranjero, Sadyk Duda, estudios literarios, tradiciones y diálogo de culturas. RUSIA.

61. TÍTULO: Desarrollo de la motivación de los futuros pilotos de aviación civil para la actividad profesional. AUTORES: Tetiana Plachynda, Galyna Pukhalska, Kateryna Kryzhevska, Almira Dranko, Oksana Ursol, Ihor Bloshchynskyi, Oleksandr Didenko. RESUMEN: El artículo destaca el problema actual de la formación profesional de futuros pilotos de aviación civil y se enfatiza la necesidad de desarrollar su motivación para la actividad profesional. Se ofrecen condiciones pedagógicas del desarrollo de la motivación para esta actividad, en particular: aquella que proporciona el contenido del material educativo con el uso de métodos de enseñanza interactivos; creándose un fondo emocional positivo en las clases en la institución educativa de vuelo y la adquisición independiente de las competencias profesionales mediante el uso de la experiencia de los instructores piloto en forma de apoyo tutorial. Se describen los resultados del experimento pedagógico sobre el desarrollo de la motivación para la actividad profesional de los futuros pilotos, confirmándose la efectividad de las condiciones pedagógicas propuestas. PALABRAS CLAVES: futuros pilotos, formación profesional, motivación para la actividad profesional, aviación civil. UCRANIA.

62. TÍTULO: El conflicto como sujeto cognitivo en Psicología de la Gestión. AUTHORS: Zhanylsyn Sabirova, Lyailya Koishigulova, Gulshat Shugayeva, Alya Faleeva, Mustakhim Mukhtarov, Anar Rizuanova, Gulvira Kubisheva, Aktoty Abdrakhmanova. RESUMEN: El artículo considera diferentes enfoques para el análisis y la solución de conflictos. El objetivo de los autores es contribuir a una teorización más exhaustiva y allanar el camino para una evaluación empírica del vínculo entre las situaciones de conflicto y sus reacciones. El artículo presenta una definición discursiva de conflicto. Es importante que el vínculo entre la comunicación conflictogénica y la disposición a la manipulación, el egoísmo, la agresión desplazada y el dolor, se teorice más a fondo y se evalúe empíricamente. El cuestionario propuesto brinda la oportunidad de estudiar situaciones de conflicto como un fenómeno integral. Los autores creen que contribuirá a comprender y aplicar diversas técnicas de gestión de conflictos y estilos de resolución de conflictos para formar relaciones sólidas en una organización. PALABRAS CLAVES: conflicto, situaciones de conflicto, conflictología, conflictogénico. KAZAJSTÁN.

63. TÍTULO: ¿Es la comunicación una ciencia? Una aproximación al carácter epistemológico del fenómeno comunicacional. AUTORES: Socorro Márquez-Regalado, David Picazo, Román René Medrano Carrasco, Roberto Alvarado Gates. RESUMEN: La investigación busca determinar si la comunicación es un objeto de estudio de otras ciencias o una ciencia independiente. Partiendo del análisis epistemológico, se determinaron los elementos de la ciencia, se valoraron cualitativamente las dos grandes corrientes y sus argumentos a favor o en contra de la naturaleza de la comunicación como ciencia, centrando la atención en método, concepto y objeto. Se concluye, en un ejercicio de abducción, valorando el fundamento racional de los argumentos, que la comunicación no es una ciencia independiente, sino un fenómeno estudiado multidisciplinariamente en razón de que no cuenta con un objeto formal quod exclusivo; es decir, los enfoques posibles sobre la comunicación ya son abordados o considerados por otras ciencias. PALABRAS CLAVES: Comunicación, epistemología, ciencias, objeto de estudio, método. MÉXICO.

64. TÍTULO: Proponer un nuevo método para la investigación de la relación entre las causas de divorcio y las reglas de asociación. AUTORES: Fatemeh Eghrari solute, Mohsen Yoosefi Nejad, Mehdi Hosseinzadeh, Nima jafari navimipour, Amir sahafi, Aso Darwesh. RESUMEN: Hoy en día, la minería de opinión juega un papel importante en el descubrimiento del conocimiento. Este tipo de conocimiento es un subconjunto de minería de datos y la minería de opinión se puede mejorar utilizando algoritmos de minería de datos. El análisis de sentimientos es una de las formas más importantes para la minería de opinión, donde millones de personas están expresando sus opiniones. Este estudio tiene como objetivo mostrar la relación entre las causas de divorcio utilizando minería de datos y reglas de asociación. Inicialmente, las principales causas de divorcio se examinaron desde la perspectiva de los usuarios y luego, se indicó la relación entre estas causas para determinar las causas que conducen principalmente al divorcio. Los resultados de la simulación y la comparación en el conjunto de datos de divorcio revelan que el método propuesto tiene un rendimiento deseable. PALABRAS CLAVE: Minería de opinión, Minería de datos, Reglas de asociación, Causas de divorcio. IRÁN, IRAK.

65. TÍTULO: Investigación de la influencia de indicadores valiosos-sensibles de futuros diseñadores en su preparación para la actividad professional. AUTORES: Zukhra N. Galeeva, Elena V. Gabdrakhmanova, Elmira G. Akhmetshina, Julia N. Kuznetsova. RESUMEN: El tipo moderno de economía ha llevado a la formación de nuevos requisitos para los graduados de educación superior. En este sentido, se actualiza el problema de la formación de pautas semánticas de valor de los estudiantes para su preparación para la actividad profesional del diseñador. . Los autores del artículo realizaron un estudio sobre la influencia del valor y las orientaciones semánticas de los futuros estudiantes-diseñadores en su preparación para la actividad profesional, realizaron un diagnóstico de la influencia del valor y las orientaciones semánticas de los futuros diseñadores en su preparación para la actividad profesional, propusieron formas de optimizar el proceso de preparación del futuro diseñador para la actividad profesional, justificaron el papel principal de la capacitación práctica en este proceso. PALABRAS CLAVE: tipo moderno de economía, orientación semántica de valor, estudiante, actividad profesional. TARTARISTÁN, KAZAJSTÁN.

66. TÍTULO: Dimensión espiritual y psicológica y desarrollo de la personalidad. AUTORES: Regina R. Ismagilova, Gulnaz R. Sibaeva, Izida I. Ishmuradova. RESUMEN: De particular interés es el estudio del origen y la formación del problema de la cognición de la espiritualidad, su contenido llena a los adolescentes y estudiantes de secundaria. En el curso del estudio, se destacaron las características éticas y psicológicas; un estudio teórico de problemas asociados con la búsqueda de métodos de diagnóstico y la formación de un complejo moral y ético; desarrolló y aplicó el método "Good-Evil" -2 (Form B) como una variante de la modificación del "Good-Evil" -1 (Form A). El estudio experimental utilizando el método de diagnóstico Good-Evil (GE)-2, y la aprobación de la tecnología desarrollada sobre su base (capacitación con elementos de discusión) tuvo como objetivo cambiar dinámicamente las características ético-psicológicas de los adolescentes. PALABRAS CLAVE: Espiritualidad, Características Etico-Psicológicas; "Good-Evil" -1, "Good-Evil" -2. TARTARISTÁN.

67. TÍTULO: El nivel de cultura ecológica de los jóvenes estudiantes modernos. AUTORES: Galina V. Morozova, Irina D. Porfireva. RESUMEN: Este documento examina el papel de la educación ambiental como un factor en la formación de la cultura, un instrumento para minimizar las consecuencias de una catástrofe ambiental y superar la crisis ecológica. Basado en el estudio del estado de la conciencia ecológica de los jóvenes estudiantes, se argumentan sobre la necesidad de cambios fundamentales en los programas educativos. Esta tendencia coloca uno de los valores más importantes en la formación de la educación, que forma la personalidad. La cultura ecológica es un fenómeno cualitativamente nuevo de la esfera espiritual, que caracteriza la verdadera inteligibilidad del individuo. La cultura ecológica se considera como un conjunto de características de una persona que contribuyen al desarrollo armonioso de la individualidad. PALABRAS CLAVE: Educación ambiental, juventud, problemas ambientales, conciencia ecológica. TARTARISTÁN.

68. TÍTULO: El mundo ruso. La cultura indígena en los idiomas y palabras obsoletas. AUTORES: Nikolay F. Alefirenko, Anna T. Gigolaeva, Maria M. Golikova, Elena G. Ozerova. RESUMEN: El concepto del artículo se basa en el concepto dominante de la civilización ruso-eslava, que es el "mundo ruso" en la unidad de su cultura e idioma originales. La plataforma cultural e histórica del concepto es la ortodoxia, la cultura eslava oriental y el idioma ruso. La realización de la idea básica del estudio presupone la eliminación de barreras entre las disciplinas que estudian los misterios del alma rusa y reconocen la idiomática como la forma principal de expresión cognitiva y discursiva y la existencia de cualquier etnocultura. La cosmovisión rusa es vista como una forma interna realizada de expresión ingenua (ordinaria) del espacio semántico de valor de la cultura autóctona. PALABRAS CLAVES: cosmovisión, frasemia, palabra rusa, sinergia de etnocultura, cosmovisión lingüística de los rusos. RUSIA.

69. TÍTULO: Institutos sociales en el sistema de socialización de la persona en la Rusia actual. AUTORES: O.M. Ivanova, L.M. Bilalova, G. N. Yulina, I. V. Polozhentseva. RESUMEN. El artículo contiene un análisis socio-filosófico de la formación de la personalidad en la Rusia actual y el papel de las instituciones sociales de familia, religión y cultura en la socialización de un individuo. La formación de la personalidad tiene lugar en condiciones difíciles de comercialización de las relaciones sociales, prevalencia del consumismo y la devaluación del trabajo como fuente de prosperidad. El artículo también analiza las opciones de cooperación del instituto eclesiástico y el sistema educativo en la formación de la ideología creativa de los jóvenes de hoy en Rusia. PALABRAS CLAVES: socialización, problema, reproducción social, familia, Educación. RUSIA.

70. TÍTULO: Formación y desarrollo de la infraestructura de emprendimiento innovador en la economía de la información. AUTORES: I.A. Khasanshin, A.B. Shtrikov. RESUMEN: El artículo analiza el desarrollo de la infraestructura del espíritu empresarial en una economía moderna e innovadora. La metodología es la teoría de la infraestructura del emprendimiento innovador y el modelo cibernético de una empresa innovadora. Los autores llegan a la conclusión de que existe una relación entre los sujetos del emprendimiento innovador y los subsistemas de la infraestructura del emprendimiento innovador. La formación del soporte de infraestructura y las funciones de infraestructura del emprendimiento innovador se llevan a cabo en forma de un sistema jerárquico. PALABRAS CLAVES: emprendimiento innovador, infraestructura, economía de la información, sistema socioeconómico, entorno de la empresa. RUSIA.

71. TÍTULO: Impacto de la responsabilidad social corporativa en la lealtad de los clientes: el papel mediador de la confianza de los clientes. AUTORES: Muhammad Haroon Rehan, Qamar Afaq Qureshi. RESUMEN: La investigación sobre responsabilidad social corporativa, lealtad del consumidor y confianza de los clientes ha aumentado significativamente en la literatura contemporánea debido a su papel fundamental en la determinación de la imagen corporativa de las organizaciones. La responsabilidad social corporativa ayuda a las organizaciones a ser socialmente responsables ante las sociedades y las partes interesadas con respecto a sus diferentes impactos en comunidades como la económica, social y ambiental. La lealtad y la confianza del cliente son confianza en la calidad y es consecuencia de una experiencia emocional positiva constante y un valor aparente de práctica hacia los servicios y productos que se les ofrecen. Esta investigación tuvo como objetivo destacar las relaciones directas e indirectas entre la responsabilidad social corporativa, la lealtad del cliente y la confianza del cliente como mediador. Los resultados muestran una asociación e impacto significativos entre predictores, mediadores y variables de criterio al mostrar mediación completa. PALABRAS CLAVES: responsabilidad social corporativa, lealtad de clientes, confianza de clientes, bancos islámicos. PAKISTÁN.

72. TÍTULO: Impacto de las variables macroeconómicas en el tipo de cambio: una evidencia de Pakistán. AUTORES: Sobia Naseem, Gao Lei Fu, Muhammad Mohsin, Muhammad Zia-ur-Rehman, Fiza Amjad, Shazia Salamat. RESUMEN: El propósito de esta investigación es proporcionar la evidencia sobre la relación entre el tipo de cambio real frente al dólar estadounidense y las variables macroeconómicas en Pakistán. Para examinar esta relación, se utiliza la técnica ordinaria de regresión de mínimos cuadrados. El saldo actual es negativamente significativo al 10%; la inflación y la inversión extranjera directa también son negativamente significativas al 5%, 1%, respectivamente, pero el Producto Interno Bruto per cápita es positivamente significativo al nivel del 5%. La apertura comercial no muestra una relación importante con el tipo de cambio real. Este estudio es útil para los inversores internacionales y también para aumentar las exportaciones de un país. PALABRAS CLAVES: OLS, REXR, variables macroeconómicas, prueba ARCH-LM, prueba blanca. CHINA, PAKISTÁN.

73. TÍTULO: Evidencia empírica del desarrollo del sector bancario y el crecimiento económico en Pakistán: un enfoque de serie temporal. AUTORES: Ghulam Yahya Khan, Sarfraz Ahmed, Saba Shabir, Muhammad Saim Hashmi. RESUMEN: El estudio investiga el efecto a largo plazo del sector bancario en el progreso económico de Pakistán. En la aplicación del método de cointegración de Johansen en datos de series temporales para 1980-2018 encontramos una relación de cointegración estable para Pakistán. Los resultados indican que en el desarrollo del sector bancario, las remesas se relacionan positivamente con el crecimiento económico, y la tasa del mercado monetario (MMR) utilizada como sustituto de la tasa de interés se relacionó negativamente con el progreso económico. La evidencia demuestra promover el crecimiento, y que las políticas a largo plazo deben orientarse hacia la mejora de la inversión y el entorno del sector bancario, respaldado por las innovaciones tecnológicas. Los resultados respaldan una fuerte evidencia y un papel positivo de los factores reales de los indicadores de desarrollo del sector bancario con el crecimiento económico de Pakistán. PALABRAS CLAVES: sector bancario, crecimiento económico, cointegración, remesas, tasa del mercado monetario y Pakistán. PAKISTÁN.

74. TÍTULO: Impactos de la Supremacía Social Estructural de la Casta en la salud de la mujer en la sociedad paquistaní. AUTORES: Sara Akram, Rao Nadeem Alam. RESUMEN: La casta se puede definir como "cualquier clase o grupo de personas que heredan privilegios exclusivos o son percibidos como socialmente distintos" (Lyon, 2004). La casta como sistema jerárquico, completamente endógamo, estado adscrito, conectado con los fenómenos de pureza y contaminación, se ha arraigado mucho dentro del sistema económico. En este contexto, la estructura de la jerarquía de castas está interrelacionada con cada esfera de la vida, como el acceso a las instalaciones de salud y las oportunidades laborales. Esta investigación explora patrones de estructura jerárquica basados en la casta, que limita el acceso de las mujeres a los centros de salud reproductiva. Esta investigación es puramente antropológica, cualitativa, bajo el método de investigación etnográfica. Los datos son compatibles con la literatura secundaria basada en métodos de investigación. PALABRAS CLAVES: estructura de la casta, salud reproductiva, mujeres, identidad de la casta, acceso a la salud. PAKISTÁN.

75. TÍTULO: Las principales direcciones para mejorar la eficiencia de regulación de las empresas transnacionales en condiciones modernas (en el ejemplo de azerbaiyán). AUTORES: Muslumat A. Allakhverdiyeva, Gulnara Esabeli, Azizova. RESUMEN: El objetivo principal del estudio del artículo científico es una formulación de métodos complejos en la efectividad de las regulaciones comerciales transnacionales en la economía moderna de Azerbaiyán. Las principales direcciones para lograr estos propósitos se asignan de la siguiente manera: regulación general de los negocios transnacionales a nivel nacional; regulación de negocios transnacionales a nivel industrial (comercio exterior); regulación a nivel de las empresas transnacionales (SOCAR). PALABRAS CLAVES: negocio transnacional, efectividad de la regulación, efecto y efectividad de la exportación, importación, índice de transnacionalización. AZERBAIYÁN.

76. TÍTULO: Modelado y automatización de procesos de negocio de una pequeña empresa en el ejemplo de un restaurante. AUTORES: Aliya Kintonova, Ali Adilbekuly, Yerkin Nessipbekov, Gulmira Appakova, Meruert Kanabekova, Lazzat Kussepova, Anara Karymsakova, Zulfiya Arynova. RESUMEN: El artículo considera la aplicación práctica del enfoque basado en procesos en la descripción y modelado de procesos comerciales y la aplicación de estándares en la descripción de procesos comerciales en una pequeña empresa – un restaurant. El artículo presenta el modelo de actividad del restaurante, muestra la descomposición de la tarea, los flujos de datos de la actividad del restaurante, la implementación de la aplicación móvil y las etapas de implementación de una aplicación móvil para un restaurant. La implementación de la aplicación móvil permitió automatizar los procesos comerciales. PALABRAS CLAVES: modelado, automatización, proceso de negocio, aplicación móvil, notación o formato de una descripción de proceso de negocio. KAZAJSTÁN.

77. TÍTULO: Peculiaridades de actividades de marketing en educación: enfoque estratégico. AUTORES: Ramazan Ligidov, Irina Fedotova, Almira Kazieva, Aksana Zherukova, Aksana Karasheva. RESUMEN: En el presente trabajo de investigación se abordan las cuestiones y problemas de la implementación de las estrategias de marketing de las instituciones educativas en la economía del conocimiento y se aclaran las áreas de aplicación de la estrategia de gestión de la calidad de la educación. Se propone el modelo conceptual de la gestión de marketing universitaria y se formulan las etapas principales de la formación de estrategia de marketing universitaria. Se determinan las direcciones estratégicas del desarrollo universitario en la economía del conocimiento. PALABRAS CLAVES: educación, servicios educativos, estrategia de marketing, gestión de marketing, complejo de marketing educativo. RUSIA.

78. TÍTULO: Protección de datos personales de empleados. AUTORES: Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El Capítulo 14 del Código del Trabajo de la Federación de Rusia está dedicado a la protección de datos personales. En particular, el artículo 88 "Transferencia de datos personales de los empleados" contiene disposiciones sobre la transferencia de datos personales de los empleados a otros (terceros). Eso es lo que causa los mayores problemas entre los trabajadores de recursos humanos (o aquellos que realizan la administración de recursos humanos en la organización). Esto se debe al hecho de que ahora hay una variedad de informes, tanto dentro de la organización como a organizaciones de terceros. PALABRAS CLAVES: Aprendizaje, estudiante, sistemas sostenibles, diseños. RUSIA.

79. TÍTULO: Un estudio de las recientes reformas del sector financiero y los principales resultados del desarrollo del sistema bancario de la República de Azerbaiyán. AUTORES: Ashurbayli-Huseynova Nigar Pirverdi gizi, Gubadova Aybaniz Anver qızı, Qushkhani  Rauf Nasir ogli, Mammadova  Gulsum Mirdamet gizi. RESUMEN: Las reformas del sector financiero de Azerbaiyán han estado ocurriendo durante mucho tiempo, pero ahora se ha convertido en un resultado cualitativo claramente notable del desarrollo del sistema bancario. Se pueden encontrar nuevas tendencias en los préstamos a la economía. En los últimos años, los bancos han preferido invertir principalmente en pequeños proyectos y solo en áreas con un riesgo rápido y bajo. El objetivo principal de la política económica en el país es garantizar el equilibrio macroeconómico y el equilibrio económico general. Cabe señalar que el modelo de crecimiento económico de Azerbaiyán en la última década, en nuestra opinión, requiere nuestras propias actualizaciones. PALABRAS CLAVE: sistema bancario, política monetaria, devaluación, precio de mercado, tasa de interés. AZERBAIYÁN.

80. TÍTULO: Ganar ventaja competitiva sobre las ruedas de la integración vertical: evidencia del sector financiero nigeriano. AUTORES: Vincent Onodugo, Bamidele Adeleke, Stanley Nwoji, Grace Ofoegbu. RESUMEN: La industria financiera nigeriana ha estado inmersa en una intensa competencia, y la mayoría de las empresas no se detienen ante nada para obtener una ventaja competitiva en el mercado. Este estudio examina el nexo entre la integración vertical y la obtención de una ventaja competitiva en la industria financiera. El estudio adoptó el diseño cuantitativo con una estrategia de encuesta. Se obtuvo un marco de muestra de 753 del personal de gestión de 12 instituciones financieras seleccionadas a propósito en el suroeste de Nigeria. En segundo lugar, la firma de proveedores de adquisición redujo el costo operativo general de las firmas financieras de Nigeria. El estudio recomienda que las instituciones financieras necesiten aprovechar la oportunidad masiva en integración vertical para crecer y sobrevivir en esa industria altamente competitiva. PALABRAS CLAVE: Tomar o comprar decisiones, integración vertical, instituciones financieras. NIGERIA, ESTADOS UNIDOS.

81. TÍTULO: El desarrollo de pequeñas empresas en el moderno sistema político y social de la Federación Rusa, región de Volgogrado. AUTORES: Dmitriy Semikin, Olga Kubantseva. RESUMEN: En el artículo se analizan los problemas del desarrollo de pequeñas empresas en la región de Volgogrado y la Federación Rusa durante el último período histórico en el contexto del desarrollo moderno de los procesos empresariales. Se justifica la necesidad de desarrollar el espíritu empresarial en las condiciones de baja actividad empresarial de la población, así como las posibles formas de estimularlo en la región de Volgogrado de la Federación Rusa. Se llevó a cabo el cálculo de la eficiencia de las pequeñas empresas mediante el coeficiente de la actividad. Basándose en este estudio, los autores proponen un conjunto de medidas para estimular la economía. PALABRAS CLAVES: pequeñas empresas, eficiencia económica, desarrollo sostenible, economía de la Federación de Rusia, sistema político y social de la Federación Rusa. RUSIA.

82. TÍTULO: Creación y gestión del sistema de estructura provincial en la histórica tierra azerbaiyana de Erevan. AUTOR: Ibrahim Kazimbeyli. RESUMEN: Además de implementar una política seria de colonización en nuestras tierras históricas después de la ocupación de Rusia, el artículo examina el conocido sistema de gobierno unilateral en el Cáucaso del Sur por la Rusia zarista, la creación de una unidad administrativa en la provincia de Ereván y la armenización. La región como meta estratégica. Las probabilidades estimadas de división administrativa de la región del Cáucaso del Sur han sido aprobadas por el Ministerio de Justicia. El 9 de junio de 1849, la antigua "provincia Armenia" (establecida en 1828 por el decreto del zar IK) y sobre la base de la provincia de Alexandropol (Gumru) fundada en 1840, se tomó la decisión de crear una provincia protegida. La orden provisional se fundó en enero de 1850 y comenzó sus actividades. PALABRAS CLAVES: Azerbaiyán, Irevan, región, provincia, sistema de gobierno. AZERBAIYÁN.

83. TÍTULO: El papel de las funciones del derecho en el desempeño de los deberes legales de una persona y un ciudadano. AUTORES: Sergey M. Vorobyov, Emzari A. Yunusov, Arutyun G. Akhverdyan, Anton G. Grunin, Ruslan D. Khritin. RESUMEN: En la actualidad, las funciones del derecho no pueden existir de manera aislada, están estrechamente interconectadas y dependen del sistema legal en su conjunto. El objetivo principal de la ley es la regulación de las relaciones públicas, para garantizar el orden y la estabilidad social en la sociedad, lo cual es imposible de implementar sin el funcionamiento efectivo de la institución del deber. El artículo demuestra que es necesario considerar la implementación de los deberes del hombre y el ciudadano en el contexto del desarrollo social moderno a través del prisma del análisis de las funciones del derecho. PALABRAS CLAVES: funciones de la ley, estado, personalidad, ser humano, ciudadano, derecho, deberes, derechos, sociedad. RUSIA.

84. TÍTULO: El papel del estado para garantizar los procesos de colonización en Rusia en la primera mitad del siglo XIX: aspectos legales y organizativos. AUTORES: Sergey V. Arkhipov, Vadim V. Burukin, Andrey V. Ilyukhin, Vera A. Ilyukhina. RESUMEN: El artículo analiza los aspectos legales de garantizar la colonización de las afueras de Rusia en la primera mitad del siglo XIX. Un papel significativo en la colonización durante el período de estudio perteneció al estado. El artículo señala que el estado ha creado un sistema coherente de regulación legal y administrativa que garantiza el asentamiento de nuevas áreas a medida que se expanden las fronteras del Imperio ruso. Se concluye, que gracias a la política de colonización, se formó una nueva comunidad socio-étnica de la "población rusa", que incluía a muchas personas de diferentes orígenes étnicos, sociales, sociales y afiliaciones religiosas. PALABRAS CLAVES: colonización, reubicación, política de reasentamiento de migrantes, M.M. Speransky. RUSIA.

85. TÍTULO: El papel del tribunal constitucional de la Federación de Rusia en la formación de la legislación sobre delitos administrativos y garantizar el funcionamiento del principio de legalidad en toda la Federación de Rusia. AUTORES: Oleg Kozhevnikov, Alexey Romanov, Anna Gubareva, Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El artículo está dedicado a la consideración del órgano supremo de control constitucional en la Federación de Rusia, el tribunal  constitucional de la Federación de Rusia en la formación de legislación sobre delitos administrativos a fin de garantizar la validez del principio constitucional fundamental: el principio de legalidad. Los autores prestan especial atención a las decisiones del tribunal constitucional de la Federación de Rusia, revelando el lugar y el papel del principio de legalidad, así como a las decisiones que reconocen las disposiciones pertinentes de la legislación sobre delitos administrativos que no corresponden a la Constitución de la Federación de Rusia. Se llega a la conclusión sobre el papel especial del tribunal constitucional de la Federación de Rusia para garantizar el principio de legalidad en la formación y aplicación de la legislación sobre delitos administrativos. PALABRAS CLAVES: Constitución de la Federación de Rusia, tribunal constitucional de la Federación de Rusia, principio de legalidad, legislación sobre infracciones administrativas, responsabilidad administrativa. RUSIA.

86. TÍTULO: La doctrina de la costumbre jurídica: el concepto y las opiniones de los científicos. AUTOR: Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El interés en el tema del derecho consuetudinario en su conjunto y en las costumbres legales como fuente de derecho se debe a la peculiaridad de la situación en la ciencia y práctica teórica y jurídica modernas. No hace mucho tiempo, hace 10-15 años, la costumbre legal era vista como una fuente de derecho obsoleta. Se puede rastrear una actitud particularmente crítica hacia su existencia en los países de la familia jurídica romana-alemana, así como en Rusia. PALABRAS CLAVES: costumbre legal, doctrina, enseñanza, estudiante. RUSIA.

87. TÍTULO: Lugar y papel de la voluntad del acusado en el sistema contencioso de los procesos penales. AUTORES: Elena Alexandrovna Artamonova, Vladimir Mikhailovich Kornukov. RESUMEN: Se investiga la correlación y el mecanismo de interacción de la voluntad del acusado y el principio de adversarialismo. Los amplios poderes del acusado, que le permiten influir efectivamente en la actividad procesal penal, adquieren una importancia práctica adecuada solo en condiciones de competencia, que debido a la igualdad de las partes, actúa como una forma de organizar y llevar a cabo procesos penales. Al mismo tiempo, la expresión de voluntad se convierte en el principal medio para defender la posición del acusado en un caso penal y proteger los derechos e intereses legítimos. PALABRAS CLAVES: el acusado, la voluntad del acusado, el principio de confrontación, la relación de la voluntad y el principio de confrontación, la defensa. RUSIA.

88. TÍTULO: Normas europeas para la protección social de los desplazados internos. AUTORES: Katerуna Borуchenko, Anna Hudz, Viktor Koval, Iryna Golubkova, Anatoliy Mazur. RESUMEN: Este artículo revela el problema de la seguridad social de las personas desplazados internamente. El alcance de la protección social dirigida a esta categoría de población no es el mismo en diferentes países. Teniendo en cuenta el origen de los autores del artículo, se describen en detalle las cuestiones de protección social de los desplazados internos en Ucrania. Se prestó especial atención a la necesidad de brindar a las personas la oportunidad de ejercer sus derechos y libertades, así como las condiciones adecuadas para la rehabilitación social, que ha surgido ante el estado. Como resultado de la investigación, se proponen formas de fortalecer la seguridad social, aumentar el nivel de protección social y hacerla más efectiva. PALABRAS CLAVES: protección social, seguridad social, desplazados internos, desplazamiento. UCRANIA.

89. TÍTULO: El estudio del "Control del crimen a través del status Qeueu" en Hadith. AUTORES: Mohammad Reza Rahmat, Ardavan Arjang, Aezam Maddih. RESUMEN: Para disminuir la fechoría, hay cambiar la circunstancia de los individuos, artículos o lugares presentados a la explotación. Para lograr esto, deben investigarse dos fases: "reconocer las circunstancias en peligro de irregularidades" y "desalentar y hacer irregularidades exorbitantes". La presente investigación depende de los principales hadices para cavar en circunstancias de alto peligro de mala conducta en dos partes: circunstancias peligrosas individuales y circunstancias inseguras del funcionamiento de la fábrica. Otra comprensión describe el impacto de las malas acciones en el control de las malas acciones y la culpa. PALABRAS CLAVES: tradiciones inhibitorias, factores del pecado, estado del pecado, control de masas, criminología. IRÁN.

90. TÍTULO: Resolución de conflictos de derecho internacional en la lucha contra el narcotráfico como condición para garantizar los derechos humanos. AUTORES: Elena Vasilievna Sereda, Sergey Anatolevich Ivanov. RESUMEN: El problema del tráfico ilícito de drogas es un problema mundial cada vez más transnacional. Para contrarrestar el delito transnacional de drogas, ahora es necesario eliminar los conflictos de derecho internacional en la lucha contra este delito. El presente artículo aborda esta problemática. PALABRAS CLAVES: drogas, tráfico ilegal, distribución ilegal, crimen, derecho internacional. RUSIA.

91. TÍTULO: Situación del funcionario público en el ámbito del apoyo organizativo de los tribunales. AUTORES: Ivan Innokentievich Koryakin, Eka Demurievna Korkia, Afanasy Ighorevich Stepanov, Yana Aleksandrovna Petrovа-Yadreeva, Maria Prometeevna Efimova. RESUMEN: El autor sobre la base del análisis desarrollado por el Departamento Judicial en el Tribunal Supremo de la Federación de Rusia y sus gestiones en asuntos de la Federación sobre el servicio civil por parte de empleados de dispositivos de tribunales y órganos del sistema del Departamento Judicial llega a la conclusión de que allí son problemas que deben resolverse mediante la regulación legal. La importancia de la regulación legal de las relaciones administrativas de la administración pública estatal en el sistema del Departamento Judicial está demostrada. PALABRAS CLAVES: Departamento Judicial bajo la Corte Suprema de la Federación de Rusia, funcionario, empleados del aparato judicial y sistema del Departamento Judicial, regulación legal, relaciones de gestión. RUSIA.

92. TÍTULO: Situación jurídica del administrador del tribunal en la Federación de Rusia. AUTORES: Ivan Innokentievich Koryakin, Eka Demurievna Korkia, Afanasy Ighorevich Stepanov, Yana Aleksandrovna Petrovа-Yadreeva, Makar Makarovich Yakovlev. RESUMEN: El artículo trata sobre el estado legal y sus problemas de los administradores de los tribunales de jurisdicción general, los conceptos legales de su estado y los aspectos teóricos y metodológicos reales en el contexto de los problemas modernos del desarrollo de la ciencia jurídica. Se extraen conclusiones sobre la especificación de la situación jurídica de los administradores judiciales y su organización de actividades. Se consideran normas materiales y procesales que regulan las relaciones jurídicas en el ámbito de actividad de los administradores judiciales. PALABRAS CLAVES: estado legal, administrador del tribunal, organización y apoyo legal del administrador del tribunal, normas legales materiales y procesales. RUSIA.

93. TÍTULO: Sobre las formas de optimizar el papel de algunas organizaciones internacionales del mundo para resolver los conflictos del Cáucaso meridional. AUTOR: Elshad Mirbashir. RESUMEN: De 1992 a 2005, el Grupo OSCE Minsk presentó tres propuestas como base para las negociaciones, que no condujeron a una solución del conflicto. En abril-julio de 2006, los copresidentes del Grupo de Minsk publicaron una declaración e hicieron varias declaraciones, que revelaron parte de las propuestas para un acuerdo. Estas propuestas incluyeron una retirada gradual de las fuerzas armenias y la desmilitarización de los territorios que rodean Nagorno-Karabakh, un régimen especial para los distritos de Lachin y Kelbajar y un referéndum que finalmente determinara el estado de Nagorno-Karabakh. También se suponía que las fuerzas de paz internacionales en la zona de conflicto y la asistencia internacional para desminado y restauración de los territorios ocupados y las regiones de Nagorno-Karabakh afectadas por la guerra y los desplazados internos que regresaban. PALABRAS CLAVES: Cáucaso meridional, Naghorno Karabakh, conflicto, Grupo Minsk. AZERBAIYÁN.

94. TÍTULO: Tendencias en el desarrollo de la cultura jurídica de los usuarios de la carretera en la Federación de Rusia y algunos países extranjeros. AUTOR: Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El artículo analiza la formación de una cultura de seguridad jurídica para los usuarios de la carretera, compara los mecanismos que afectan la cultura de seguridad jurídica en la Federación de Rusia y los países extranjeros, y analiza los enfoques para la definición del concepto de "seguridad vial" y "cultura de seguridad jurídica". El estudio de los problemas se realiza sobre la base de la legislación y los programas destinados a garantizar la seguridad vial en Rusia y en el extranjero, datos estadísticos y estudios empíricos. PALABRAS CLAVES: conducción peligrosa, capacitación, transporte, seguridad vial, accidentes de tránsito, conductores novatos. RUSIA.

95. TÍTULO: Un estudio sobre el Enfoque de la democracia fiscal y la República de Turquía. AUTORES: Hashim Akcha, Volkan Yurdadog, Oghuzhan Bozatli. RESUMEN: El concepto de Democracia Fiscal, que aún no está completamente definido, tiene las cualidades básicas que pueden considerarse especialmente de acuerdo con las condiciones estructurales de los países. La democracia fiscal está tratando de determinar qué tan flexibles son los cuerpos ejecutivos elegidos. Como resultado de este índice, se debate hasta qué punto los países pueden responder a los deseos del público al mostrar cuánto pueden o no pueden actuar o tener espacio fiscal en el campo de las finanzas públicas. Cálculos anteriores de movimiento de los países, se calculó para Turquía el Balance del Gobierno General de obligatorio y opcional de hacer una distinción, Índice de Democracia Fiscal, que abarca el período 1950-2018. PALABRAS CLAVE: Democracia fiscal, presupuesto, democracia, espacio fiscal, competencia fiscal. TURQUÍA.

96. TÍTULO: El sacrificio de animales como una forma de violencia zoológica. AUTORES: Alexander Mikhailovich Pleshakov, Gennady Sergeyevich Shkabin. RESUMEN: Se considera el contenido sociopsicológico de la violencia cometida con el uso de animales. Se da la definición de violencia zoológica. Se realiza un análisis de una de las formas iniciales de este fenómeno en la actividad humana: el sacrificio de animales. Se presta atención a los aspectos religiosos, etnoculturales y mitológicos del problema. Se concluye que el uso de animales al cometer coerción contra otras personas es un modelo para la comisión de varios delitos. PALABRAS CLAVES: violencia, animals, derecho penal, etnología, sacrificio. RUSIA.

97. TÍTULO: El papel de los Santuarios en el Movimiento por la Libertad de la India y en Pakistán: una perspectiva histórica. AUTORES: Abdul Qadir Mushtaq, Fariha Sohil. RESUMEN: Tres comunidades: hindúes, musulmanes y el gobierno británico, se enfrentaron durante el movimiento de libertad indio. Esta batalla ideológica y realpolítica se libró en todo el subcontinente indio. Es irónico que la comunidad musulmana se dividiera en dos escuelas de pensamiento como su respuesta al nacionalismo. Fue esta vez cuando el liderazgo religioso y político estaban luchando por la protección de los derechos de la comunidad musulmana. Estos derechos eran tanto políticos como religiosos. Esta contribución de Sajjada Nashins se jugó en tres niveles: su atractivo personal, su apoyo institucional sufí y su compromiso con el principal partido político musulmán; es decir, toda la Liga Musulmana de la India. El trabajo analiza los servicios de los Sajjada Nashines de los santuarios, para resaltar su contribución a la comunidad musulmana y la creación de Pakistán. El estudio es exploratorio, descriptivo y analítico. PALABRAS CLAVES: Movimiento de libertad, comunidades, batalla, nacionalismo indio, personalidades religiosas. PAKISTÁN.

98. TÍTULO: El estudio de la identidad étnica y los problemas del separatismo moderno en el contexto de la globalización. AUTOR: Imdad Bayramov. RESUMEN: El separatismo es uno de los fenómenos más peligrosos y difíciles de predecir. La detección oportuna, la prevención y la prevención del separatismo en las acciones de individuos, asociaciones y organizaciones es una promesa de seguridad. El estudio de las aspiraciones individuales de finales del siglo XX y principios del siglo XXI nos permite revelar algunas causas del separatismo étnico. Este movimiento de dominación se desarrolla de acuerdo con cualquier tipo de patrón de conflicto étnico: actualización de la identidad étnica del grupo con el apoyo de la conciencia histórica del ethnos, la formación de un partido político y la actividad de movilización del partido dirigida a expandir la sociedad. base del separatismo, convirtiendo las necesidades individuales en un entorno psicológico. PALABRAS CLAVES:  separatismo, terrorismo, extremismo, xenophobia. AZERBAIYÁN.

99. TÍTULO: El sectarismo y su impacto en la cohesión social y política de la República Islámica de Irán. AUTORES: Mohsen Mehrabi, Seyyed Hassan Malaeke, Bashir Esmaili. RESUMEN: La Revolución Islámica de 1979 tuvo éxito con las enseñanzas de la unidad y la convergencia entre los países islámicos y la unidad de las religiones islámicas. El enfoque histórico se ha utilizado en esta investigación. El objetivo principal es enfatizar su impacto en la cohesión social y política de la República Islámica del Irán sobre las funciones de las sectas. El punto principal es que al enfatizar su impacto en la cohesión social y política de la República Islámica de Irán, qué, por qué y las funciones de las sectas se están llevando a cabo. A este respecto, el Irán islámico no solo ha promovido las enseñanzas y los valores de la unidad, sino que también ha actuado para fortalecer el entorno para comprender y comprender puntos de vista convergentes. PALABRAS CLAVES: sectarismo, cohesión social, cohesión política, seguridad. IRÁN.

100. TÍTULO: Elevar la histeria de la guerra a través de la voz de los medios: un análisis crítico del discurso de los artículos periodísticos pakistaníes e indios en situación de guerra de febrero de 2019. AUTORES: Adnan Tahir Qureshi, Muhammad Yasir Masood, Mohsin Saeed, Wasim Hassan. RESUMEN: Esta investigación analiza el uso de la agenda propuesta por grupos de presión en India y Pakistán durante los días de alta tensión del ataque posterior a Pulwama en la región de Cachemira que se encuentra en la India. El estudio se basa en un análisis comparativo de dos artículos periodísticos de dos periódicos (The Dawn de Pakistán y The Times of India de India). Este estudio utiliza el enfoque de análisis crítico propuesto por Norman Fairclough (1989). Se ha observado que los medios tienen un papel muy poderoso en el control de la situación de guerra. Puede desempeñar su papel desde ambas perspectivas, ya sea positiva o negativa. Depende de la agenda que sigan los medios si quiere difundir la guerra o la paz. PALABRAS CLAVES: Análisis crítico del discurso, Agenda de Cachemira, Ejército de Pakistán, Papel de los medios, Guerra de Pakistán India. PAKISTÁN.

101. TÍTULO: Análisis de la desigualdad y la pobreza en Rusia: problemas de medición y tendencias. AUTORES: Olga S. Oleynik, Maksim P. Pridachuk. RESUMEN. En el contexto de cambios socioeconómicos significativos en Rusia en todos los aspectos de la vida, la obtención de información objetiva sobre las condiciones de vida de la población, el grado de estratificación social y el nivel de pobreza son de particular relevancia. El documento analiza los enfoques para medir la desigualdad y la pobreza en Rusia y describe las características de las mediciones del nivel de pobreza obtenidas utilizando datos directos sobre los resultados de la encuesta de presupuestos familiares y el modelo analítico. La introducción de los ejemplos de encuestas de hogares y población en las estadísticas rusas ha cambiado drásticamente las estadísticas de pobreza. PALABRAS CLAVES: modelo analítico, pobreza, ingresos monetarios, desigualdad, encuestas de ingresos y gastos de los hogares. RUSIA.

102. TÍTULO: Las direcciones en el desarrollo del estudio de prensa en Azerbaiyán: contexto histórico y social. AUTOR: Garanfil Guliyeva Dunyamin. RESUMEN: El artículo se centa en el contexto histórico y social de la historia de la prensa de Azerbaiyán, y examina las direcciones en el desarrollo de la prensa. Identifica la tendencia actual en un contexto histórico y social hacia el desarrollo de la prensa. Se están analizando las etapas actuales de las direcciones de desarrollo. Durante el período 1900-2000, se siguen los cambios de período en el desarrollo de la prensa, la dinámica y los antecedentes sociales, y los factores deficiencias actuales que afectan el desarrollo de la prensa, incluidos los efectos del "régimen post-soviético" y "la influencia de los mecanismos de los extraterrestres", elementos que son llevados al centro de atención. El artículo incorpora principios de investigación de vanguardia para aclarar el panorama científico-teórico en el campo del estudio de prensa azerbaiyano. PALABRAS CLAVES: Estudio de prensa azerbaiyano, la era moderna, direcciones de desarrollo, historia y contexto social. AZERBAIYÁN.

103. TÍTULO: Fundamentos metodológicos del desarrollo de la cría de ganado en el contexto de la seguridad alimentaria de la Federación de Rusia. AUTORES: Airat A. Zamaidinov, Asiyа K. Subaeva, Marina L. Yashina, Ilgizya M. Dolgova. RESUMEN: El objetivo del estudio es proporcionar una justificación científica del desarrollo de la cría de ganado y preparar recomendaciones prácticas para mejorar el nivel de satisfacción de la demanda pública de leche y carne de res. En el curso del estudio, se planteó la hipótesis sobre la necesidad de optimizar la ubicación de la cría de ganado en el país. El estudio se basa en la agrupación zonal de sujetos de la Federación Rusa, dependiendo de la disponibilidad de áreas productoras de forraje, su evaluación productivit; resolviendo el problema de la optimización de la distribución del ganado con la ayuda de métodos de modelado económico-matemático; El desarrollo de pronósticos multivariados para la producción de carne y productos lácteos, basados ​​en la nivelación de series temporales temporales de rendimiento ganadero. PALABRAS CLAVE: satisfacción del público, cría de ganado, producción de carne, producción de leche. TARTARISTÁN.